RESUMO
No contexto da orientação profissional, interesses profissionais e autoeficácia são construtos de grande importância para o autoconhecimento dos orientandos. O presente estudo teve por objetivo verificar as relações entre os construtos junto a tecnólogos. Participaram 172 estudantes, com idades entre 19 e 57 anos. Os instrumentos utilizados foram a Escala de Aconselhamento Profissional (EAP) e a Escala de Autoeficácia para Atividades Ocupacionais (EAAOc). Os resultados indicaram correlações entre os interesses profissionais e a autoeficácia com magnitudes variando entre baixas e altas; para os interesses profissionais e as fontes de autoeficácia, muitos coeficientes variaram de baixos a muito baixos. A pesquisa possibilitou identificar outras evidências de validade, recomendando-se novos estudos com tecnólogos de diferentes cursos e instituições de ensino
In the context of vocational guidance, professional interests and self-efficacy constructs are of great mportance to the self-knowledge of the advisees. The present study aimed to verify the relations between the constructs with technologists. 172 students participated, aged between 19 and 57 years. The instruments used were the "Escala de Aconselhamento Profissional" (EAP) and the "Escala de Autoeficácia para Atividades Ocupacionais" (EAAOc). The results indicated correlations between professional interests and self-efficacy with magnitudes ranging from low to high; to the professional interests and sources of self-efficacy, many coefficients ranged from low to very low. This research allowed us to identify other evidence of validity, but further studies with technologists from different courses and educational institutions are recommended