Eficácia terapêutica da música: um olhar transdisciplinar de saúde para equipes, pacientes e acompanhantes / Therapeutic efficacy of music: a transdisciplinary view of health for teams, patients and companions / Eficacia terapéutica de la música: una mirada transdisciplinaria de salud para equipos, pacientes y acompañantes

Objetivo: realizar revisão sistemática sobre a eficácia da música como terapêutica. Método: identificaram-se 404 artigos escritos em Português, através de metadados selecionados no Sistema Scielo Brasil e Portugal, dos quais foram selecionadas 35 publicações indexadas, de 2005 a 2016, com resultados que discutem o seu benefício, para ações nesses países. Resultados: a maioria dos estudos concentra-se na área de enfermagem, tendo-se levantado 15 disciplinas profissionais na origem dos artigos. Destacam-se como principais contribuições e efeitos da música encontrados nas publicações: redução de sintoma de desconforto, sensações positivas, facilitação da comunicação pessoal e interpessoal, sociabilidade aumentada dos indivíduos, redução de dores físicas e mentais, mudanças benéficas em padrões fisiológicos e de estímulo corporal. Conclusão: a música é poderoso recurso terapêutico transdisciplinar para a reabilitação, e transcende os modelos de saúde. Não deve ser negada aos pacientes, aos seus acompanhantes e até à equipe de profissionais de saúde que os assiste.

Objective: to conduct a systematic review on the efficacy of music as therapy. Method: 404 articles written in Portuguese were identified by selected metadata in the Scielo Brazil and Portugal System; of those, 35 publications with results that discuss the benefits for actions in these countries, indexed from 2005 to 2016, were selected. Results: most of the studies were concentrated in the nursing field, with the articles originating in 15 professional disciplines. The main contributions and effects of music were: reduction of symptoms of discomfort, positive feelings, facilitation of personal and interpersonal communication, increased sociability of individuals, reduction of physical and mental pain, beneficial changes in physiological patterns, and bodily stimulus. Conclusion: music is a powerful transdisciplinary therapeutic resource for rehabilitation, and transcends models of health. It should not be denied to patients, their companions or even the team of health professionals caring for them.

Objetivo: realizar una revisión sistemática sobre la eficacia de la música como terapia. Método: a través de metadatos seleccionados en el sistema Scielo Brasil y Portugal, se identificaron 404 artículos escritos en portugués, de los cuales se seleccionaron 35 publicaciones indexadas, de 2005- a 2016, con resultados que discuten su beneficio, para acciones en estos países. Resultados: la mayoría de los estudios se concentra en el área de enfermería, habiéndose relevado 15 asignaturas profesionales en el origen de los artículos. Se destacan como principales aportes y efectos de la música encontrados: reducción de síntoma de incomodidad, sensaciones positivas, facilitación de la comunicación personal e interpersonal, sociabilidad creciente de los individuos, reducción de dolores físicos y mentales, cambios benéficos en patrones fisiológicos y de estímulo corporal. Conclusión: la música es un poderoso recurso terapéutico transdisciplinario para la rehabilitación y trasciende a los modelos de salud. No se debe negarla al paciente, a sus acompañantes y hasta al equipo de profesionales de salud que los asiste.

Representação social da educação ambiental e da educação em saúde em universitários / Social representation of environmental education and health education in college students

A crescente globalização tem promovido modificações econômicas, políticas e culturais em diversos setores da atividade humana. Tal situação de interdependência tem favorecido a discussão de temas de interesse mundial, como a educação ambiental e a educação em saúde. O presente estudo teve como objetivo investigar as representações sociais da educação ambiental e da educação em saúde em 204 estudantes universitários da cidade do Rio de Janeiro, sendo 106 homens e 98 mulheres, na idade média de 26,9 anos. Os participantes preencheram um questionário com perguntas relativas a concepções pessoais sobre educação ambiental e educação em saúde. Da análise das respostas, através da técnica de análise de conteúdo, emergiram três categorias relativas à educação ambiental (concepção antropocêntrica utilitarista, concepção antropocêntrica pactuada e concepção ecocêntrica) e quatro categorias relativas a educação em saúde (saúde como ausência de doença, ênfase na saúde do corpo, saúde como equilíbrio corpo-mente e concepção ecocêntrica de saúde). As conclusões remetem ao entendimento de que meio ambiente e saúde ainda são entendidos como temas independentes, dificultando ações mais eficientes por parte da população e de entidades governamentais e não governamentais.

Relações interpessoais no Hospital Militar: percepções de acompanhantes de pacientes e de profissionais de Enfermagem / Relationships in the military hospital: perceptions of companions of patients and of professionals of nursing

O objetivo deste estudo é investigar questões relativas à relação interpessoal entre profissionais de Enfermagem, acompanhadas e pacientes de um hospital militar, visando o aprimoramento assistencial. Baseando-se em Goffman (1992), foi realizada pesquisa qualitativa através de estudo de caso. Foram analisados os depoimentos de três acompanhantes de pacientes, de um técnico e de um auxiliar de Enfermagem, os quais vivenciaram a prática assistencial e a problemática de um setor de Enfermagem de hospital militar do Rio de Janeiro, em 2001. Foram identificadas as categorias capacitação profissional, precariedade das condições de trabalho, cultura militar, poder médico, relação interpessoal e papel do acompanhante que sugerem especificidades organizacionais e estruturais interferindo na assistência de Enfermagem. As relações interpessoais ocorridas em ambiente de internação, quando submetidas à hierarquia formal da instituição militar, parecem compor um eixo funcional/profissional, um eixo social e um de aquartelamento, lastrados sob causas infra-estruturais, estruturais, sociais e emocionais

A cultura do hospital militar vivenciada por profissionais de saúde / The cultura of military hospital experienced by health professionals

Esta pesquisa objetiva analisar a questão do desempenho dos profissionais de saúde em um hospital militar. Baseando-se em Goffman (1992), pretende-se evidenciar os achados resultantes de pesquisa qualitativa a partir de uma perspectiva crítica e dialógica, através de estudo descritivo, observação participativa e dos relatos de quatro militares, profissionais de saúde (sujeitos) que vivenciam a prática assistencial em um hospital militar, situado no município do Rio de Janeiro, em 2001. Foram encontradas, a partir da análise dos dados, seis categorias: capacitação profissional, status social, cultura militar, a questão ética, a exploração do trabalho e saber/poder. Através deste trabalho, espera-se contribuir com o estudo dos fenômenos relacionados à cultura do hospital militar que influenciam a assistência e a Enfermagem

Limites e desafios aos militares brasileiros em relação à questão ambiental / Limits and challenges to the Brazilian military in relation to the environmental question

Nos dedicamos a investigar a relação entre a instituição militar brasileira e a questão ambiental no Brasil, mediante pesquisa exploratória e avaliativa, onde optamos por metodologias qualitativas variadas para a verificação e ampliação do entendimento do pensamento militar. Usamos a triangulação metodológica compondo a partir das técnicas do estudo de caso, entrevista exploratória e análise de conteúdo dos documentos coletados. Analisamos os currículos da Academia Militar das Agulhas Negras, do Centro de Instrução de Guerra na Selva à busca de evidências ambientais (...) A cultura organizacional militar tende a influir negativamente no desempenho militar em relação ao meio ambiente (...) A mínima inclusão de assuntos ambientais em currículos de escolas militares e a falta de prática em assuntos ambientais trazem dificuldades para que militares conheçam, interpretem e decidam acertadamente sobre aspectos ambientais dos seus papéis e lides profissionais. Ainda assim, organizações militares podem apresentar contribuições aos interesses ambientais, mesmo que por motivações e pressupostos distintos, em razão de que as táticas militares empregadas na área de floresta úmida incentivam um cuidado com a liberação de resíduos e um bom relacionamento com a população regional (...) O pensamento militar brasileiro tende a articular-se dentro do conceito de “segurança ambiental” e de afastar-se do da “segurança ecológica” (...) No caso do Brasil, a ocupação do território possui marcas da presença do exército (...) Uma melhor formulação (e isso já de forma inicial acontece no Brasil através do SIVAM/SIPAM) é a de uma condição de responsabilidade coletiva e partilhada pela capacidade técnica e instalada da instituição militar em atuar com múltiplos propósitos na coordenação e na vigilância, monitorando sistemas complexos de natureza ambiental(...) Propõe-se o envolvimento militar nas questões ambientais como estratégia, encorajando e sensibilizando os militares a participarem desta nova proposta, assim conduzida de forma moral e praticamente aceitável, o que significaria não somente dar um passo na direção da proteção e restauração ambiental, mas também de outro para a segurança ecológica e para a modificação estrutural dessas instituições totais modeladas na visão hegemônica da segurança nacional