1.
Rev. Esc. Enferm. USP
;
25(3): 259-69, dez. 1991. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-143727
RESUMO
O estudo foi realizado com 23 pessoas hipertensas em tratamento ambulatorial submetidas a um processo educativo, visando avaliar a retençäo de conhecimentos e sua influência no controle da pressäo arterial. Os resultados evidenciaram que o nível de conhecimento foi inversamente proporcional aos níveis pressóricos.