Avaliação clínico-neurológica de recém-nascidos subnutridos e normais a termo: Acompanhamento do desenvolvimento no primeiro ano de vida e detecção de alterações / Clinical-neurological evaluation of undernourished, normal and at term newborn infants: Continuity of the development in the first year of life and detection of changes

Setenta recém-nascidos, trinta de baixo peso e quarenta de peso normal, grupo-controle, crianças a termo foram seguidas num estudo longitudinal para analisar o crescimento, avaliação neurológica e desenvolvimento neuropsicomotor durante o primeiro ano de vida e determinar a relação entre seus comportamentos. A amostra foi selecionada na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Brasil, de 01 de julho de 1994 a 30 de março de 1997. Foram considerados diferentes aspectos como maturação e alterações no exame neurológico de recém-nascidos de baixo peso a termo e alguns fatores tais como privação nutricional, pobre ganho de peso, condições socioculturais, uso do fumo, durante a gestação e a influência da hipóxia perinatal, formas leve e moderada. Foram excluídos todos os casos com patologias durante a gravidez e período neonatal. A análise estatística mostrou diferença significante nas alterações clínico-neurológicas entre os dois grupos, com resultados inferiores nos recém-nascidos de baixo peso e correlação com todos os fatores estudados. Como principal conclusão, destacamos a importância da avaliação clínico-neurológica de recém-nascidos de baixo peso e seu acompanhamento durante o primeiro ano de vida, para detectar alterações e o grau de maturação neurológica, ligadas diretamente ao estado carencial nutricional materno e condições pré-natais.

Uma nova iniciativa educacional integrada dos profissionais da saude: atencao a saude da crianca, da adolescente, da gestante e da familia no bairro de Cidade Nova / A new integrated educational initiative for health professionals: attention to children, teenager, pregnant and family health at the neighborhood of Cidade Nova

Apresenta a experiencia de campo de um grupo interdisciplinar de professores da Universidade Federal do Rio Grande do Norte com atencao a saude da crianca, da adolescente, da gestante e da familia no bairro de Cidade Nova, no Distrito Oeste da Cidade de Natal, RN, Brasil. Apresenta as sequencias das atividades academicas realizadas no periodo de marco de l994 a julho de l995, enfocando o ensino universitario junto a comunidade e aos profissionais do servico

Acao de campo integrada no bairro de Cidade Nova: atencao a crianca, a adolescente, a gestante e a mulher / Integrated field action at the neighborhood of Cidade Nova: children, teenager, pregnant and women assistance

Tem o ojetivo de integrar os tres segmentos que constituem o Projeto UNI-Natal (componentes academico, servico e comunidade) na experiencia de campo no bairro de Cidade Nova, em Natal. O trabalho esta relacionado a atencao da saude da crianca, com enfoque principal na acao educativa preventiva, diagnostica e terapeutica

Uma proposta de ensino integrado a acao comunitaria: programa de assistencia materno-infantil a adolescente gravida / A proposal of integrated to community action: maternal-child assistance program directed to pregnant teenagers

Desenvolve programa multidisciplinar voltado para a assistencia materno-infantil as adolescentes gravidas e seus conceptos. Participam do trabalho professores e alunos dos cursos de graduacao da area de saude e profissionais dos servicos de saude vinculados ao Sistema Unico de Saude (MMSC)