El acompañamiento tutorial como estrategia de la formación personal y profesional: un estudio basado en la experiencia en una institución de educación superior / Tutorial coaching as a strategy of professional and personal development: an experience-based study in a secondary education institute

El acompañamiento tutorial constituye en la actualidad una necesaria alternativa en el marco de la educación superior. El artículo parte de una conceptualización general de la tutoría y efectúa una revisión de los estilos, métodos y procedimientos relacionados con esta faceta de la vida académica que aplicada de manera coherente y sistemática, puede contribuir de manera efectiva a la consecución de los objetivos que la educación superior actual persigue