RESUMO
Esta pesquisa buscou identificar e comparar as características da adaptação à universidade dos estudantes do ensino superior, nas seis mesorregiões do Estado do Rio de Janeiro. O instrumento, Questionário de Vivências Acadêmicas, foi aplicado em 500 estudantes. Encontrou-se, como principais resultados, que os estudantes da Região Metropolitana têm melhores escores no item base para o curso, que os alunos da Região Sul Fluminense apresentam maiores escores para os itens relação com a família, autonomia pessoal, métodos de estudo, adaptação à instituição, gestão de recursos, autoconfiança, percepção de competência pessoal e ansiedade na realização de exames e que os estudantes da Região Norte Fluminense tiveram melhor desempenho nos itens bem estar físico, bem estar psicológico e relacionamento com os professores".