Cultura rebelde: escritos sobre a educação popular ontem e agora / Rebellious culture: writings on popular education yesterday and now

Neste segundo número da Série Educação Popular, Cultura Rebelde é uma analogia ao papel e significado histórico da Educação Popular. Rebeldia que transcende o tempo e o espaço e, portanto, vale para o ontem e vale para o agora. A partir de reflexões, numa abordagem sócio-histórica, sobre as vivências político-pedagógicas os desafios, a intencionalidade e as formas de atuação �os autores sustentam que a Educação Popular ainda não cumpriu inteiramente sua tarefa: a de propiciar a humanização e a libertação de todos os sujeitos que sofrem com as opressões e as exclusões políticas, econômicas e culturais. É essa tarefa que tem motivado a realização e consolidação de ações para fortalecer as iniciativas populares da sociedade civil para enfrentar a dominação e a restrição impostas pelo Estado brasileiro e pela forma de organização da sociedade contemporânea. O livro retraça a tradição de Cultura e Educação Popular dos anos 60, tendo em Paulo Freire o seu grande inspirador, e procura mostrar que ambas, como pensamento e como ação, estão vivas e presentes nos dias de agora.

Travessias do grande sertão

MANUELZÃO, uma pessoa real dos sertões de Minas Gerais, depois transformada em um personagem de João Guimarães Rosa e, depois ainda, em uma espécie de sujeito emblemático dos sertões roseanos "das Minas Gerais", é trazido aqui por meio de sua própria fala, em entrevistas feitas em sua casa e em entornos de seu mundo, no povoado do Andrequicé, e por meio de anotações de meu caderno de campo. Outros personagens da mesma região falam sobre a vida passada e presente nela, de forma complementar.

MANUELZÃO, a real person from the hinterlands of Minas Gerais who was later rendered a literary character by João Guimarães Rosa and, later still, became kind of an emblematic figure of Rosa's backcountry "general mines", is here brought to life through his own words, in interviews made at his home and the environs of his world, the village of Andrequicé, and through the notes of his field diary. Other characters from the same region speak complementarily of their past and present life in the area.

A Memória no Outono / Memory in Autumn

O artigo aproxima as relações percepção-memória e imaginação-memória. Refletindo sobre o livro Memória e Sociedade, compara a pesquisa no meio urbano com as realizadas no meio rural quanto às formas de evocar o tempo.

As faces da memória / The faces of the memory

O livro reúne artigos de Adélia Bezerra de Meneses, Bela Feldman-Bianco e Donna Huse, Benito Damasceno, Carlos Rodrigues Brandão, Joel Giglio e Vani Moreira Kenski. São diferentes abordagens da memória divididas em duas partes: na primeira, estão reunidos trabalhos diretos de pesquisa específica (monografias) e projetos originais de uma pequena série de pesquisas de campo e de biblioteca. Na segunda parte, estão trabalhos sobre as bases humanas da invenção da memória e sobre a possibilidade de sua utilização na prática escolar...

Pesquisa participante / Participant research

Reune tudo o que já se fez e escreveu sobre uma modalidade nova de conhecimento coletivo do mundo e das condiçöes de vida de pessoas, grupos e classes populares. Conhecimento coletivo que recria, de dentro para fora, formas concretas dessa gente, grupos e classes de participarem do direito e do poder de pensarem, produzirem e dirigirem os usos de seu saber a respeito de si próprias. Um conhecimento que, saído da prática política, que torna possível e proveitoso o compromisso de grupos populares com grupos de cientistas sociais seja um instrumento a mais no reforço do poder do povo