RESUMO
Este documento, apreciado e aprovado na 38ª Reunião Ordinária do CGESD, em 6 de novembro de 2020, apresenta o primeiro relatório de monitoramento e avaliação da Estratégia de Saúde Digital para o Brasil 2020-2028 (ESD28) (BRASIL, 2020a). O relatório tem o objetivo de identificar e propor os recursos organizacionais e operacionais para que este instrumento-chave de Monitoramento e Avaliação de Saúde Digital tenha periodicidade semestral e cumpra os propósitos definidos na ESD28
This document, appraised and approved in the 38th Ordinary Meeting of CGESD, on November 6th, 2020, introduces the first Brazilian National Digital Health Strategy 2020-2028 monitoring and evaluation report (ESD28) (BRASIL, 2020a). The report aims to and propose the organizational and operational resources so this key Digital Health monitoring and evaluation instrument has biannual periodicity and meets the purposes defined in the ESD28
Assuntos
Humanos , Telemedicina , Estratégias de eSaúde , Atenção Primária à Saúde/tendências , Brasil , Atenção à Saúde , Programas Nacionais de Saúde/tendênciasRESUMO
O Plano de Ação, Monitoramento e Avaliação da Estratégia de Saúde Digital (PAM&A) tem como objetivo central identificar, priorizar e integrar, de forma coordenada, programas, projetos e ações de saúde, serviços e sistemas de informação e comunicação, mecanismos de financiamento, infraestrutura, governança, tecnologias e recursos humanos, de forma a atingir a visão da ESD, da qual é parte integrante
The National Digital Health Strategy Action, Monitoring and Evaluation Plan (PAM&E) is intended to identify, prioritize, and integrate, in a coordinated way, healthcare programs, projects, and actions, information and communication services and systems, financing mechanisms, infrastructure, governance, technologies, and human resources, aimed at achieving the ESD vision, in which it plays an integrating part
Assuntos
Humanos , Telemedicina , Estratégias de eSaúde , Tecnologia Digital , Atenção Primária à Saúde , Gestão de Riscos , Brasil , Política de Saúde/tendênciasRESUMO
O Plano Diretor de Tecnologia da Informação e Comunicação (PDTIC), tem como objetivo organizar e apresentar a estratégia de TIC e o conjunto de resultados esperados durante o período de 2019 a 2021 do DATASUS do Ministério da Saúde. Desta maneira, este plano apoiará a realização de diagnósticos, planejamentos e ações de gestão dos recursos e processos de TIC, que visam atender às necessidades tecnológicas das Unidades Finalísticas deste Ministério. A elaboração do PDTIC do Ministério da Saúde é o resultado do trabalho conjunto entre as Secretarias, Departamentos do MS, unidade do Rio de Janeiro que contempla os Hospitais Federais e o DATASUS no levantamento de necessidades e na proposição de metas e ações para atendimento dos Objetivos Estratégicos do MS. O plano foi estruturado prevendo o monitoramento das metas e ações de TIC, com o objetivo de realizar suas revisões ordinárias anualmente, e extraordinariamente a qualquer momento, para manter o DATASUS alinhado às necessidades das áreas de negócio
Assuntos
Humanos , Administração das Tecnologias da Informação , Estratégias de eSaúde , Tecnologia Digital/métodos , Tecnologia Digital/organização & administração , Informática Médica , Telemedicina , Governo EletrônicoRESUMO
Este documento apresenta a Estratégia de Saúde Digital para o Brasil com uma visão de oito anos, isto é, até o final de 2028. A Estratégia de Saúde para o Brasil para 2028 (ESD28) procura sistematizar e consolidar o trabalho realizado ao longo da última década, materializado em diversos documentos e, em especial, na Política Nacional de Informação e Informática em Saúde PNIIS (BRASIL, 2015),publicada em 2015 e em revisão em 2020, na Estratégia e-Saúde para o Brasil (BRASIL, 2017) e no Plano de Ação, Monitoramento e Avaliação de Saúde Digital para o Brasil (PAM&A 2019-2023), aprovado em 2019 e publicado em 2020 (BRASIL, 2020a). A PNIIS estabelece a fundação conceitual para a Saúde Digital, incluindo a sua relação com outras políticas públicas e de saúde, com o Plano Nacional de Saúde (BRASIL, 2016) e com outras estratégias e iniciativas de Governo Digital.
This document presents the Brazilian National Digital Health Strategy with an eight-year vision, that is, until the end of 2028. The Brazilian National Health Strategy for 2028 (ESD28) seeks to systematize and consolidate the work carried out over the last decade, materialized in several documents and, in particular, in the National Policy for Health Information and Informatics - PNIIS (BRAZIL, 2015), published in 2015 and under review in 2020, in the e-Health Strategy for Brazil (BRAZIL, 2017) and in the National Digital Health Action, Monitoring and Evaluation Plan (PAM&E 2019-2023), approved in 2019 and published in 2020 (BRAZIL, 2020a). PNIIS establishes the conceptual foundation for Digital Health, including its relationship with other public and health policies, with the National Health Plan (BRAZIL, 2016) and with other Digital Government strategies and initiatives
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Telemedicina , Estratégias de eSaúde , Promoção da Saúde , Programas Nacionais de Saúde , BrasilAssuntos
Humanos , Decisões Judiciais , Gestão de Recursos Humanos/legislação & jurisprudência , Gestão de Recursos Humanos/normas , Tomada de Decisões/legislação & jurisprudência , Tomada de Decisões/métodos , Processo Legal , Categorias de Trabalhadores/legislação & jurisprudência , Trabalho/legislação & jurisprudência , Trabalho/normas , Emprego/legislação & jurisprudência , Emprego , Emprego/organização & administração , Emprego/normas , Fluxo de TrabalhoRESUMO
O presente texto da Política Nacional de Informação e Informática em Saúde (PNIIS), de caráter orientador, apresenta princípios e diretrizes norteadores de uma organização institucional, tais como: a melhoria da qualidade e do acesso ao sistema de saúde brasileiro; a transparência e segurança da informação em saúde; o acesso à informação e saúde pessoal como um direito do cidadão; o suporte da informação para tomada de decisão por parte do gestor e profissional de saúde; e, por fim, o desenvolvimento institucional do SUS e de todo o sistema de saúde brasileiro, com ganhos de eficiência na redução do número de sistemas de informação em saúde existentes ou sua simplificação, gestão e formação de pessoas, aquisição de insumos, monitoramento e avaliação das ações, logística, pagamento e transferência de recursos e outros processos-me
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Informática em Saúde Pública , Serviços de Informação , Sistemas de Informação em Saúde , Tecnologia BiomédicaRESUMO
Como se dão as experiências em Educação Permanente em Saúde (EPS) dostrabalhadores do Ministério da Saúde (MS)? Como elas têm contribuído como cotidiano da gestão e promovido melhorias nos processos de trabalho? Pararesponder a essas perguntas, a Coordenação-Geral de Gestão de Pessoas(CGESP), por meio da Coordenação de Desenvolvimento de Pessoas (CODEP/CGESP/SAA/SE), realizou em Brasília/DF, nos dias 11 e 12 de dezembro de2014, a I Mostra Nacional de Educação Permanente Reconhecendo as Práticasdos Trabalhadores do Ministério da Saúde.O objetivo foi o de reconhecer, cooperar e dar visibilidade às ações de EPS queocorrem no nível federal do Sistema Único de Saúde (SUS). Nesse encontro,pudemos compartilhar e refletir sobre algumas das muitas iniciativas do cotidianodos trabalhadores do MS, tanto das áreas técnicas das Secretarias (na unidadesede em Brasília/DF) como das Unidades do MS nos estados (Núcleos Estaduais,Hospitais, Institutos e Distritos Sanitários Especiais Indígenas). Iniciativas estasque envolvem criatividade, inventividade e construção de processos deaprendizagem colaborativa e significativa, no campo do trabalho vivo em ato.O encontro possibilitou trocas, integrações, reflexões e compartilhamento dasexperiências desenvolvidas pelos trabalhadores.Independentemente de normas e legislações, a Educação Permanente acontece,na condição de aprendizagem em ato, como processo inerente às relações quese dão no cotidiano do trabalho. Inúmeros foram os movimentos e diálogos queocorreram no Ministério da Saúde ao longo de 2014, no sentido de consideraro trabalho como uma fonte sistemática de formação, de proposição de novasideias e pensamentos, de (re)elaboração de estratégias e de produção doconhecimento a partir da prática...
Assuntos
Humanos , Educação Continuada , Narração/história , Narrativas Pessoais como Assunto , Pessoal de Saúde/educação , Sistema Único de Saúde , Trabalho , Colaboração Intersetorial , Local de Trabalho/organização & administração , Condições de TrabalhoAssuntos
Humanos , Gestão de Recursos Humanos , Conflito Psicológico , Relações Trabalhistas , Cultura Organizacional , Promoção da Saúde , Relações Interpessoais/história , Condições de Trabalho , Promoção da Saúde/organização & administração , Promoção da Saúde/provisão & distribuição , Local de TrabalhoRESUMO
Sistema Único de Saúde (SUS), a maior política de inclusão social do País,necessita da efetividade de políticas públicas específicas e intersetoriais paraassegurar a universalidade, a qualidade e a equidade da promoção, da proteçãoe da recuperação da saúde de seus cidadãos. Apesar dos grandes desafios, o SUSavança como política que produz cidadania e hoje é o terceiro setor produtivodo País, criando empregos e tecnologias.Um dos desafios colocados para o fortalecimento do SUS é uma gestãocompartilhada e participativa, que possibilite a valorização do trabalho no SUS ea criação de vínculo dos trabalhadores com a população e os serviços públicosde saúde.Este desafio está colocado também ao Ministério da Saúde como gestorfederal do SUS, onde os processos de trabalho não incluem o contato direto comusuários e territórios, o que o torna imprescindível a existência dos dispositivos decogestão e de valorização do trabalho e do trabalhador, para que este últimoassuma o protagonismo e construa sentido e significado para seu trabalho;vinculado ao direito à saúde dos cidadãos...
Assuntos
Humanos , Conflito Psicológico , Comportamento Social , Condições de Trabalho , Avaliação de Consequências de Desastres , Sistema Único de SaúdeRESUMO
ara a consolidação do SUS, torna-se fundamental investir na formação e nodesenvolvimento de seus trabalhadores, aqui considerados como agentes das mudanças.Na construção de conhecimentos, habilidades e atitudes, as ações educativas devem sercompreendidas, para além do sentido clássico da aquisição de conhecimentos técnicocientíficos,como processo de produção de sujeitos críticos e reflexivos, de transformaçãoda realidade e de criação de novas formas de gestão dos processos de trabalho.Assim, o desenvolvimento dos trabalhadores do MS, nesta perspectiva, tem aEducação Permanente como referência estratégica, uma vez que esta se articula aosprincípios e às diretrizes do SUS e à integralidade da atenção em saúde. A EPS tem comoelementos essenciais a aprendizagem no trabalho, em que o aprender e o ensinar seincorporam ao cotidiano das organizações, possibilitando a transformação das práticasprofissionais (BRASIL, 2004; 2007a; 2014). Ela ressignifica-se e (re)constrói-se nos processosde trabalho: habilidades técnicas desenvolvem-se, novas tecnologias são produzidas,estratégias de enfrentamento dos nós críticos são construídas pelos diferentes atoresenvolvidos. Parte, portanto, do pressuposto da aprendizagem colaborativa e significativa...