RESUMO
O Child Behavior Checklist (CBCL) é um question rio que avalia competência social e problemas de comportamento em indivíduos de quatro a 18 anos, a partir de informaçöes fornecidas pelos pais. A presente pesquisa utilizou a avaliaçäo psiqui trica como padräo para determinar a validade da versäo brasileira do CBCL. Com o consentimento dos pais, pediatras da Escola Paulista de Medicina encaminharam aleatoriamente pacientes ambulatoriais para participar do estudo. Um total de 49 crianças de ambos os sexos, com idade entre quatro e 12 anos completaram todas as etapas da pesquisa. O CBCL foi aplicado a pais por pessoa leiga previamente treinada na administraçäo do question rio e as crianças foram avaliadas por psiquiatra infantil, sem conhecimento prévio dos resultados do CBCL. Crianças com um ou mais diagnósticos psiqui tricos segundo os critérios da 10§ ediçäo da Classificaçäo Internacional de Doenças (CID-10) foram consideradas "casos", sendo registrados os níveis de gravidade dos distúrbios. Crianças com pelo menos um dos perfís do CBCL (social e/ou comportamental) em nível clínico foram classificadas como "casos". Os pontos de corte em escores T utilizados para classificaçäo da amostra em categorias clínica e näo clínica correspondem ao percentil 90 para Total de Problemas de Comportamento e ao percentil 10 para Competência Social Total, ambos percentis obtidos em amostras de crianças da populaçäo geral americana. A versäo brasileira do CBCL alcançou boa sensibilidade (87 por cento), identificando corretamente 75 por cento dos casos leves, 95 por cento dos moderados e 100 por cento dos casos graves. O estudo examina variaçöes nos índices de validade do CBCL em funçäo de alteraçöes no critério de teste-positividade do instrumento e de modificaçöes no critério de morbidade utilizado pela avaliaçäo psiqui trica. O trabalho também descreve o processo de adaptaçäo cultural do CBCL em nosso meio, visando sua aplicabilidade em populaçöes de nível socioecon"mico baixo