Inmigración y maternidad en la transición a la vida adulta en jóvenes Latinoamericanas / Immigration and Motherhood on the transition to adulthood in Latin American young women

Resumen La teoría del adulto emergente es un marco de comprensión de los aspectos psicosociales del desarrollo humano, considerando aspectos referentes a la globalización y sus efectos. El adulto emergente, según defiende la teoría, presentaría cinco características principales:inestabilidad; ambivalencia / sentimiento de frontera; foco en sí mismo; experimentación; y visión de posibilidades para el futuro. Con el objetivo de validar ese modelo para un grupo específico: el de jóvenes madres latinoamericanas, fue elaborada una investigación que analizó cualitativamente, con las premisas del análisis de contenido, entrevistas que fueron realizadas en Barcelona con veintidós jóvenes inmigrantes latinoamericanas en España. Los resultados muestran que la teoría del adulto emergente puede ser una herramienta útil para la comprensión de la juventud actual como fenómeno, sin dejar de lado las características contextuales,legales y económicas, que tienen mayor impacto en la transición hacia la vida adulta.

Abstract The Emerging Adulthood is a theory about psychosocial aspects of human development that considers the effects of globalization. According to the theory, there are five main characteristics in the Emerging Adult: Instability; Ambivalence; Autofocus; Experimentation; Age of Possibilities. With the aim of validating this framework with a group of 22 Latin-American young mothers who are immigrant in Spain, the present study used the principles of Content Analysis to qualitatively analyze interviews with the chosen population. Results show that the Emerging Adulthood may be useful to understand the phenomena involved in the contemporary youth even if the contextual issues have a greater impact in the transition to adult life.

Identidad, maternidad y feminilidad:retos de la contemporaneidad / Identity, maternity and feminility: challenges of the contemporarity

El presente artículo pretende discutir los aspectos de la construcción de la identidad en mujeres que acudíancon sus hijos e hijas a un programa de atención psicoeducativa a la primera infancia. Pese a los objetivosde carácter educativo y psicosocial, el espacio ha generado un entorno propicio para la discusión de laasunción de roles familiares, laborales, conyugales y culturales de estas madres primerizas. A través desesiones de observación-participante se ha podido comprender las principales aprensiones y los aspectos dela identidad de estas madres que se encuentran más confrontados por los cambios de modelos socioculturalesque la Contemporaneidad circunscribe a estas mujeres. El modelo de familia tradicional, las preocupacionescon el desarrollo filial y la inserción social son los principales ejes de su discurso, analizado con la ayuda delsoftware Atlas/ti.

Identity, maternity and feminility: Challenges of the contemporarityThe present article discuss the aspects of the construction of the identity in women who went with theirchildren to a psicoeducative attention program to infancy. In spite of the objectives of educative and psychosocialcharacter, the space has generated a propitious surrounding to the discussion of the assumption offamiliar, labor, conjugal and cultural rolls of these first time mothers. Through participant-observationsessions it was possible understand the main apprehensions and the aspects of these mother’s identity. Theseaspects are confronted by the changes of sociocultural models that the Contemporarity circumscribe thesewomen. The model of traditional family, the preoccupations with the children development and the socialinsertion are the main axes of their speech, analyzed with the aid of software Atlas/ti.