Viver com hiv/aids em situação de rua: representações sociais de pessoas hospitalizadas / Vivir con vih/sida en la calle: representaciones sociales de personas hospitalizadas / Living with hiv/aids in street situation: social representations of hospitalized people

Objetivos: apreender as representações sociais sobre o viver com HIV para pessoas hospitalizadas em situação de rua e identificar os conteúdos, elementos e estrutura dessas representações. Método: trata-se de estudo descritivo, embasado na Teoria das Representações Sociais, realizado com pessoas hospitalizadas, que vivem com HIV em situação de rua. Para coleta de dados utilizou-se um formulário e o Teste de Associação Livre de Palavras. A análise de dados ocorreu por meio da estatística descritiva e do software EVOC. Resultados: dos 65 participantes, 46 eram do sexo masculino, com idade média de 39 anos. Observou-se como núcleo central das representações sociais: medo, doente e preconceito, indicando as proporções funcionais e relacionadas à imagem do objeto investigado. O grupo investigado representou o viver com HIV/aids na rua por meio de palavras negativas, carregadas de mágoa, tristeza e medo. Conclusão: as representações têm um provável núcleo central na palavra "medo".

Objetivos: aprehender las representaciones sociales sobre el vivir con VIH para personas hospitalizadas en situación de calle e identificar los contenidos, elementos y estructura de esas representaciones. Método: se trata de estudio descriptivo, basado en la Teoría de las Representaciones Sociales, realizado con personas hospitalizadas, que viven con VIH en situación de calle. Para recolección de datos se utilizó un formulario y el Test de Asociación Libre de Palabras. El análisis de datos se realizó por medio de la estadística descriptiva y del software EVOC. Resultados: de los 65 participantes, 46 eran hombres, con edad media de 39 años. Se observó como núcleo central de las representaciones sociales: miedo, enfermo y prejuicio, indicando las proporciones funcionales y relacionadas a la imagen del objeto investigado. El grupo investigado representó el vivir con VIH/sida en la calle por medio de palabras negativas, cargadas de dolor, tristeza y miedo. Conclusión: las representaciones tienen un probable núcleo central en la palabra "miedo".

Objective: to apprehend the social representations about living with HIV for homeless people hospitalized and to identify the contents, elements and structure of these representations. Method: this is a descriptive study, based on the Theory of Social Representations, conducted with homeless hospitalized people living with HIV. For data collection, a form and the Free Word Association Test were used. Data analysis occurred through descriptive statistics and EVOC software. Results: of the 65 participants, 46 were male, with a mean age of 39 years. The central core of social representations included: fear, illness and prejudice, indicating the functional proportions and related to the image of the investigated object. The investigated group represented living with HIV/aids on the street through negative words, loaded with hurt, sadness and fear. Conclusion: representations have a probable core in the word "fear".

Percepção dos acadêmicos de Enfermagem sobre Autismo / Nursing students' perception of autism / Percepción de los académicos de enfermería sobre el autismo

Objetivo: analisar o nível de conhecimento dos acadêmicos do curso de Enfermagem de uma universidade pública sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Método: Trata-se de estudo quantitativo, descritivo, realizado entre outubro de 2020 a janeiro de 2021, utilizando um questionário on-line. Responderam ao questionário 60 estudantes dos últimos semestres do curso. Resultados: A maioria dos acadêmicos não conheciam a faixa etária mais provável para identificar os primeiros sinais de autismo, mas conseguiram identificar os sintomas nucleares do TEA. 65% negaram haver correlação entre o nível socioeconômico e TEA. De acordo com 4% dos estudantes, todos os autistas são superdotados, e para 98% o autismo não é causado por vacina. A maioria dos acadêmicos afirmaram não ter recebido conhecimento suficiente na graduação sobre o tema. Todos concordaram na falta de conscientização sobre o TEA entre profissionais da saúde. Apenas 37% participaram de eventos sobre TEA e todos demonstraram interesse em conhecer mais sobre o assunto. Considerações finais: Pode-se perceber algumas lacunas no conhecimento de estudantes de enfermagem acerca do TEA, devendo ser encorajado a inserção desta temática nos cursos de graduação, possibilitando a formação de enfermeiros capacitados para uma abordagem profissional específica aos pacientes com TEA. (AU)

Objective: To verify the level of knowledge of nursing students at a public university about Autistic Spectrum Disorder. Methods: This is a quantitative, descriptive study, carried out between October 2020 and January 2021, using an online questionnaire. Sixty students from the last semesters of the course answered the questionnaire. Results: Most academics did not know the age group most likely to identify the first signs of autism, but they were able to identify the core symptoms of Autism Spectrum Disorder. 65% denied having a correlation between socioeconomic status and the disorder. According to 4% of students, all autistic people are gifted, and for 98% autism is not caused by a vaccine. Most academics stated that they did not receive enough knowledge about the subject at graduation. All agreed on the lack of awareness about Autistic Spectrum Disorder among health professionals. Conclusión: there were some gaps in the knowledge of nursing students about Autistic Spectrum Disorder, and the inclusion of this theme in undergraduate courses should be encouraged. (AU)

Objetivo: Verificar el nivel de conocimientos de dos académicos del curso de Enfermería de una universidad pública sobre el Trastorno del Espectro Autista. Métodos: Se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo, realizado entre octubre de 2020 y enero de 2021, mediante un cuestionario online. 60 alumnos responderán al cuestionario en los dos últimos semestres del curso. Resultados: La mayoría de los dos académicos no conocen cuál es el mejor grupo de edad para identificar los primeros síntomas del autismo, pero podrán identificar los síntomas centrales del trastorno del espectro autista. El 65% niega tener una correlación entre el nivel socioeconómico y el trastorno. Según el 4% de dos estudiantes, todos los autistas son superdotados, y para el 98% el autismo no es causado por la vacunación. Además, dos académicos afirman que no han recibido suficiente conocimiento de la graduación en la materia. Todos coinciden en la falta de conciencia sobre el trastorno del espectro autista entre los profesionales de la salud. Conclusión: Verificar algunas lagunas en el conocimiento de los estudiantes enfermos sobre el Trastorno del Espectro Autista, se me debe animar a insertar este tema en los cursos de graduación. (AU)