RESUMO
A Luta Marajoara (LM) é uma modalidade esportiva de combate ainda pouco estudada atualmente. Praticada tradicionalmente no Arquipélago do Marajó, Pará, tal modalidade experimenta nos últimos anos um iminente processo de esportivização. O esforço para sua regulamentação enquanto esporte de combate, no entanto, perpassa por aspectos de natureza técnica, de gestão esportiva e de preservação do seu caráter cultural e tradicional. Nesse sentido, vislumbram-se duas possibilidades de intervenções que não são excludentes. Uma que tenta estruturar a LM enquanto modalidade esportiva de combate, e outra que busca sua inserção enquanto conteúdo educacional, no campo da educação física escolar. Perspectivando atrelar valores científicos e educacionais a LM, o presente ensaio tem como objetivo descrever a LM como esta é praticada hoje, identificando suas principais técnicas, aspectos esportivos e características educativas, buscando aplicações tanto no âmbito esportivo quanto no campo educacional. Além das inserções acadêmicas dos autores com outras modalidades esportivas de combate, o estudo pautou-se em levantamento na literatura especializada, em fonte documental de treinadores tradicionais e em conversas com atletas renomados da região do Marajó. Evidencia-se atualmente que a LM vem apresentando um crescente processo de expansão enquanto modalidade de combate, sendo também perceptível, que em termos educacionais, o seu regionalismo e sua dimensão cultural são aspectos que a vinculam cada vez mais com o conteúdo lutas da disciplina educação física escolar. Com este enfoque espera-se que o estudo possa contribuir, enquanto campo de investigação, para o desenvolvimento de uma genuína luta do norte do Brasil, seja em relação ao seu caráter sociocultural e educativo ou a partir de seu dimensionamento enquanto modalidade esportiva de combate....(AU)
The Marajó wrestling (MW) is a combat sports modality still little studied at present. Traditionally practiced in the Archipelago of Marajó, Pará, this modality has experienced in the last years an imminent process of sportification. The effort to regulate it as a combat sport, however, runs through aspects of a technical nature, sports management and preservation of its cultural and traditional character. In this sense, we can see two possibilities for interventions that are not exclusive. One that tries to structure the LM as a sporting combat modality, and another that seeks its insertion as an educational content, in the field of school physical education. Aiming to connect scientific and educational values to LM, this essay aims to describe LM as it is practiced today, identifying its main techniques, sports aspects and educational characteristics, seeking applications both in the sports field and in the educational field. Besides the academic insertions of the authors with other sports modalities of combat, the study was based on a survey in the specialized literature, documentary source of traditional coaches and in conversations with renowned athletes of the Marajó region. It is now evidenced that LM has been presenting a growing process of expansion as a combat modality, and it is also perceptible that, in educational terms, its regionalism and its cultural dimension are aspects that increasingly link it with the content of the education discipline school physics. With this approach it is hoped that the study may contribute, as a field of research, to the development of a genuine struggle of the north of Brazil, be it in relation to its sociocultural and educational character or from its dimensioning as a sporting mode of combat....(AU)