RESUMO
A pesar del aumento gradual del número de individuos portadores de necesidades especiales, los tratamientos más precoces, las terapias modernas y las nuevas propuestas educacionales están cambiando el perfil de estos pacientes estimulando su participación social como ciudadanos. El propósito de este trabajo fue evaluar el perfil de 378 pacientes concurrentes al Curso de Extensión Universitaria de la Facultad de Odontología (210 de sexo masculino y 168 de sexo femenino - proporción 1,25 a 1,0) de edades entre 2 meses y 60 años 9 meses (de 0-9 años 32,53 por ciento; 10-20 años 41 por ciento; 21-30 años 12,69 por ciento; más de 30 años 11,37 por ciento. El resultado demostró que las afecciones más frecuentes son: deficiencia neuromotora 26,98 por ciento; síndrome de Down 10,84 por ciento; epilepsia 7,40 por ciento, retardo mental sin otras alteraciones significativas 7,40 por ciento, hidrocefalia 3,44 por ciento; sin diagnóstico específico 19,84 por ciento. En el trabajo voluntario extramuro el curso desarrolla un programa odontológico de base educativa, preventiva y restauradora en 4 entidades con fines filantrópicos. 1- Casa del Niño Jesús de Praga, 42 niños abandonados entre 0-10 años, el 73 por ciento son portadores de dificiencias motoras. 2- Instituto Educacional Nazareth (APAE-POA) 110 pacientes de 32,72 por ciento son portadores de deficiencias neuromotoras. 3- Educandario San Joao Baptista Centro de Rehabilitación Física, 90 niños y adolescentes 41,11 por ciento con encefalopatía crónica no progresiva. 4- Casa del Excepcional Sanata Rita de Cassia, 42 niños 100 por ciento lesión neurológica severa totalmente dependientes de sus actividades diarias. El tratamiento odontológico del paciente con necesidades especiales debe ser iniciado precozmente, luego que el profesional haya evaluado su problema sistémico. Esto exige un abordaje multidisciplinario desafiando la formación tecnicista del odontólogo