A adequação à exploração do mercado de trabalho via segmentação da Licenciatura e Bacharelado em Educação Física / he adjustment to the labor market's exploitation via the segmentation of Physical Education's graduation in teacher and bachelor degrees / Adecuación a la explotación del mercado laboral mediante la segmentación de la Licenciatura y el Bachillerato en Educación Física

Neste ensaio focamos na influência do mercado profissional na formação em Educação Física, e temos como objetivo central analisar como as Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Física (Resolução no 03/1987 e Resolução no 07/2004), embasadas nos princípios capitalistas, fomentaram a precarização do trabalho no campo da Educação Física através da segmentação do curso em Licenciatura e Bacharelado. Como metodologia, utilizamos a pesquisa bibliográfica das diretrizes referidas. Concluímos que a forte influência do setor econômico capitalista acabou por ampliar uma precarização na área da Educação Física, tendo uma especialização precoce de conhecimentos científicos voltados para a área de atuação profissional (AU).;

In this essay we focus on the influence of the professional market in Physical Education training, with the central objective of analyzing how the National Curriculum Guidelines for Physical Education (Resolution No. 03/1987 and Resolution No. 07/2004), based on capitalist principles, fostered the precariousness of the work in the field of Physical Education through the segmentation of the course in Licenciatura and Bacharelado. As methodology we use the bibliographic research of the referred guidelines. We conclude that the strong influence of the capitalist economic sector ended up increasing a precariousness in the area of Physical Education, having an early specialization of scientific knowledge aimed at the area of professional performance (AU).

En este ensayo nos enfocamos en la influencia del mercado profesional en la formación en Educación Física, con el objetivo central de analizar cómo los Lineamientos Curriculares Nacionales de Educación Física (Resolución No. 03/1987 y Resolución No. 07/2004), basados en principios capitalistas, fomentaron la precariedad de la trabajar en el campo de la Educación Física a través de la segmentación del curso en Licenciatura y Bacharelado. Como metodología utilizamos la búsqueda bibliográfica de las referidas guías. Concluimos que la fuerte influencia del sector económico capitalista terminó por incrementar una precariedad en el área de la Educación Física, teniendo una temprana especialización del conocimiento científico orientado al área del desempeño profesional (AU).

A dança no espaço público da cidade - o "projeto forró na praça": dos encontros e da liberdade / Dance in the public space of the city - "forró na praça" project: meetings and freedom

Este estudo versa sobre os sentidos atribuídos pelos frequentadores de um projeto denominado "Forró na Praça" à vivência da dança no espaço público da praça, sendo este espaço parte constitutiva da cidade, presente na realidade com seus objetos e formado pela contínua interação humana. Para desenvolvimento desta pesquisa foram realizadas observações simples das aulas de dança do projeto e aplicadas entrevistas semiestruturadas ao coordenador do projeto e a três participantes. Os dados coletados foram analisados segundo análise qualitativa do conteúdo, sendo constatado que o dançar na praça promove sociabilidade e novas experiências, podendo se constituir em uma vivência de lazer significativa para os participantes. A praça, pública e aberta, convida "facilmente" aqueles que ocupam e percorrem a cidade a viver a dança neste espaço/paisagem.

This investigation discusses the meanings attributed by the participants of a project called "Forró na Praça" to the experience of dance in the public space of the square. This space is a constituent part of the city, present in reality with its objects and formed by continuous human interaction. For the development of this research, simple observations were made of the dance classes held in the project and semi-structured interviews were applied to the project coordinator and to three participants. The collected data were interpreted according to the qualitative content analysis procedures. From this analysis, it was possible to verify that the possibility of dancing in the square promotes sociability and new experiences, which can constitute a significant leisure experience for the participants. The square, public and open, invites "easily" those who occupy and travel the city to live the dance in this space/landscape.

Gênero nos currículos dos cursos de licenciatura e bacharelado em Educação Física nas universidades de Minas Gerais / Gender in the curriculum of undergraduate and bachelor's degrees in Physical Education at the universities of Minas Gerais / Género en los currículos de los cursos de licenciatura y bachillerato en Educación Física en las universidades de Minas Gerais

Neste trabalho, o objetivo principal foi analisar se as propostas curriculares dos cursos de licenciatura e bacharelado em Educação Física (EF) das universidades públicas do estado de Minas Gerais trabalham as questões de gênero em suas ementas. Utilizando as fontes documentais, em um estudo quantitativo e qualitativo, buscamos pelo descritor "gênero" nas ementas e nos nomes das disciplinas. Nosso resultado demonstrou uma carência da temática nos currículos, uma falta sobre o tema nas disciplinas direcionadas ao esporte, sendo um achado positivo o fato das disciplinas de lazer discutirem sobre gênero. Concluímos que seria interessante mais pesquisas como essas em outros territórios brasileiros para ampliarmos a visão da Educação Física no cenário nacional. Apontamos também para a urgente demanda que deve ser dada às questões de gênero na sociedade em busca de reduzir não só as opressões de gênero, mas também todas as demais que as cercam

In this research, the main goal was analyze whether the curricular proposals of the Licentiate and bachelor's in Physical Education(PE) of public universities in Minas Gerais state that work with gender issues in their synopsis. Using documentary sources, in a quantitative and qualitative study, we searched for the descriptor "gender" in the synopsis and in the names of the subjects. Our results showed a lack of thematic curriculum, a foul on the theme in the subjects directed to sport, being a positive finding in the fact of the leisure disciplines discuss about gender. We concluded that it would be interesting to carry out more research like these in other Brazilian territories to expand the vision of Physical Education in the national scenario. We also point to the urgent demand that must be given to gender issues in society to reduce not only gender oppression, but also all others that surround them.

En este trabajoel objetivo principal fueanalizar si laspropuestas curriculares de los cursos de licenciatura y bachilleratoen EF de las universidades públicas del estado de Minas Gerais trabajanlascuestiones de género en sus menús. Utilizando lasfuentesdocumentales, enunestudiocuantitativo y cualitativo, buscamos por eldescriptor "género" enlosmenús y enlosnombres de las disciplinas. Nuestro resultado demostró una carencia de la temática enlos currículos, una falta sobre el tema enlas disciplinas dirigidas al deporte y unhallazgo positivo fue que las disciplinas de ociohablaran sobre género. Concluimos que sería interesante que existieran más investigaciones como esasenotrosterritoriosbrasileños para ampliar lavisión de laEducación Física enelescenario nacional, como tambiénapuntamos para la urgente demanda que debe ser dada para lascuestiones de género enlasociedaden busca de reducir no solo lasopresiones de género, sino también todas lasdemás que lasrodean.

A adequação à exploração do mercado de trabalho via segmentação da Licenciatura e Bacharelado em Educação Física / The adjustment to the labor market's exploitation via the segmentation of Physical Education's graduation in teacher and bachelor degrees / Adecuación a la explotación del mercado laboral mediante la segmentación de la Licenciatura y el Bachillerato en Educación Física

Neste ensaio focamos na influência do mercado profissional na formação em Educação Física, e temos como objetivo central analisar como as Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Física (Resolução no 03/1987 e Resolução no 07/2004), embasadas nos princípios capita-listas, fomentaram a precarização do trabalho no campo da Educação Física através da segmentação do curso em Licenciatura e Bacharelado. Como metodologia, utilizamos a pesquisa bibliográfica das diretrizes re-feridas. Concluímos que a forte influência do setor econômico capitalista acabou por ampliar uma precarização na área da Educação Física, tendo uma especialização precoce de conhecimentos científicos voltados para a área de atuação profissional.

In this essay we focus on the influence of the professional market in Physical Education training, with the central objective of analyzing how the National Curriculum Guidelines for Physical Education (Resolution No. 03/1987 and Resolution No. 07/2004), based on capitalist principles, fostered the precariousness of the work in the field of Physical Education through the segmentation of the course in Licenciatura and Bacharelado. As methodology we use the bibliographic research of the referred guidelines. We conclude that the strong influence of the capitalist economic sector ended up increasing a precariousness in the area of Physical Education, having an early specialization of scientific knowledge aimed at the area of professional performance

En este ensayo nos enfocamos en la influencia del mercado profesional en la formación en Educación Física, con el objetivo central de analizar cómo los Lineamientos Curriculares Nacionales de Educación Física (Resolución No. 03/1987 y Resolución No. 07/2004), basados en principios capitalistas, fomentaron la precariedad de la trabajar en el campo de la Educación Física a través de la segmentación del curso en Licenciatura y Bacharelado. Como metodología utilizamos la búsqueda bibliográfica de las referidas guías. Concluimos que la fuerte influencia del sector económico capitalista terminó por incrementar una precariedad en el área de la Educación Física, teniendo una temprana especialización del conocimiento científico orientado al área del desempeño profesional.

Gazeta do Norte newspaper and the great Sports Square as nation projects: 'Mold for Tomorrow's Men!'

Abstract Aim: This study contextualizes the establishment of Montes Claros Sports Square, in Minas Gerais, through the look of Gazeta do Norte newspaper, and its alignment with a nation project to be established by the government of Getúlio Vargas, who took office in 1930. He formulated actions for a 'national reconstruction' project, for which, from society, it was necessary to emerge both physically and morally healthy subjects, fundamental conditions for the construction of the aforementioned new nation, and which could reach the Brazilians in the hinterlands. Thus, this study aimed to narrate a history of the construction of Montes Claros Sports Square, from the end of the 1930s until 1945, during Getúlio Vargas' first term as President of the Republic, with Benedito Valadares as Governor of Minas Gerais. Methods: The study was based on the extensive collection of data researched in Gazeta do Norte newspaper. Results: Symbol of a modern project for sports, the Sports Square was announced by the governor during his visit to the city, in January 1939, and established on the Oswaldo Cruz meadow. It is possible to verify that, notably, in the 15 years of Getúlio Vargas' first term, the practice of sports is developed and consolidates itself as an 'actor' in the social space of Montes Claros. Conclusion: In this city, in addition to the construction of the Sports Square, it was necessary to educate and inform the individuals. It can be said that the newspaper Gazeta do Norte firmly contributed to Vargas' nation project.

Redes sociais e sociabilidade: práticas e percepções acerca dos usos do facebook no lazer / Social networks and sociability: pratices and perceptions about the uses of facebook in leisure

O uso das redes sociais, em especial do Facebook (FB), tem permitido aos seus usuários realizar trocas significativas no plano virtual. Nesta pesquisa, esse cenário foi perscrutado por meio da aplicação de entrevistas estruturadas a moradores da região central da cidade de Montes Claros, polo econômico e cultural do Norte de Minas Gerais. Tal iniciativa procurou traçar, a partir dos sujeitos pesquisados, uma compreensão do FB como possibilidade de uso do tempo disponível buscando o entendimento acerca dos impactos desse processo na construção/consolidação de sociabilidades, problematizando as transformações dos interesses do lazer rumo àqueles vivenciados virtualmente. Os dados sinalizam a "força" que o FB tem alcançado na forja de identidades e representações, dando pistas dos processos de constituição do sujeito contemporâneo nesses espaços de sociabilidade virtuais e, precisamente por isso, tão reais.

The use of social networks, especially Facebook (FB), has allowed its users to make significant interactions in the virtual field. In this research, this context was examined through the application of structured interviews to residents of the central region of Montes Claros, a city which is the economic and cultural center in the north of Minas Gerais. This initiative sought to outline, from the subjects researched, an uptake of FB as a possibility of using leisure time, searching an understanding of the results of this process in the construction/consolidation of sociabilities, problematizing the transformations of the aims of leisure towards those experienced virtually. The data point to the "strength" that the FB has reached in the minting of identities and representations, building clues about the processes of constitution of the contemporary subject in these spaces of virtual sociability, and precisely because of this, so real.

Mulheres acometidas por câncer e a prática da atividade física / Women with cancer and the practice of physical activity

Situando-se na presente realidade como uma das doenças que mais acometem a população, atualmente o câncer (CA) é a segunda maior causa de morte no Brasil. Por outro lado, a atividade física tem sido apontada como uma das ações que se relacionam, de maneira positiva, a essa patologia, atuando desde a prevenção, ou menor suscetibilidade a tal doença, até sua atuação benéfica nos indivíduos já acometidos por ela. Este estudo teve como objetivo verificar a relação de pacientes acometidas pelo CA com a prática de atividade física. Método: A pesquisa seguiu critérios descritivos, foram aplicados questionários à 39 mulheres da cidade de Juiz de Fora já acometidas pelo câncer. Resultados: Verificou-se que apenas 28% das entrevistadas fizeram algum tipo de atividade física regular em algum momento de suas vidas. E, após o acometimento pelo CA, apenas 5% destas continuaram a exercitar-se. Sobre os motivos da inatividade física, 52% das entrevistadas relataram falta de tempo, 22% disseram que não praticam atividade física por residirem na zona rural e 26% apresentaram outros motivos. Concluímos que há a necessidade de divulgação e incentivo da atividade física como um meio de prevenção de doenças e a implantação de programas capazes de atenderem as especificidades das pessoas acometidas por CA.

Being in the actuality one of the enfermities more present in the population, nowadays cancer in the second reason of death cases in Brazil. In other hand, physical activities have been pointed as one of the actions that is related , in a positive way, to this pathology, acting since the prevention, or lower probability to this illness, or even bringing benefits to people who already have the enfermity. This study aims to verify the relation of the patients with cancer with the physical activity. Method: it was done a descriptive study with the application of questionnaires to 39 women with cancer at the city of Juiz de Fora. Results: It was verified that only 28% did any kind of regular physical activity at any period of their lives. And after the cancer illness, only 5% percent of the women interviewed kept with the physical activity. On the reasons of the physical inactivity, 52% of the interviewees told lack of time, 22% said that they don't practice physical activity for they live in the rural area and 26% presented other reasons. We concluded that there are the popularization need and incentive of the physical activity as a middle of prevention of diseases and the implantation of programs capable of assist the people's specificities attacked by cancer.