RESUMO
Objetivo: Investigar concepções, práticas e conhecimentos de promoção da saúde de acadêmicos dos cursos de Odontologia em Santa Catarina, Brasil. Métodos: Esta investigação foi um estudo descritivo com abordagem qualitativa, mediante levantamento de dados primários. A população-alvo foi constituída por discentes de cursos de odontologia do estado de Santa Catarina. A amostra foi composta por 148 acadêmicos ingressantes e 122 acadêmicos concluintes. Os dados foram coletados por meio da aplicação de uma entrevista semiestruturada. Para a análise, utilizaram-se os princípios da Análise de Conteúdo. Resultados: As concepções de promoção à saúde, evidenciadas pelos ingressantes e concluintes, foram: autocuidado/qualidade de vida (37,3% e 19,4%) desenvolvimento de aptidões pessoais (18,4% e 34,6%), políticas públicas saudáveis (3,8% e 3,5%), reforço da ação comunitária (7,4% e 7,3%), reorientação do serviço de saúde (11,3% e 12,4%) e prevenção/tratamento (21,5% e 23,7%). Como práticas de promoção em saúde, os ingressantes e concluintes citaram: desenvolvimento de aptidões pessoais (36,2% e 47,1%), prevenção e tratamento (38,4% e 35,3%), criação de ambientes saudáveis (16,5% e 4,7%), reforço da ação comunitária 6,7% e 6,7%), reorientação dos serviços de saúde (1,3% e 5,1%) e políticas públicas saudáveis (0,9% e 1,2%). Conclusão: Uma parcela dos sujeitos da pesquisa tem concepções e práticas de promoção da saúde ligadas à atuação curativo-preventiva, o que representa um equívoco. Uma parcela expressiva dos entrevistados citou concepções e práticas mais coerentes com a promoção, o que pode indicar um momento de transição no qual o modelo biomédico vai sendo substituído pelo modelo da promoção à saúde.
Objective: To investigate conceptions, practices and knowledge expressed by dental students in Santa Catarina, Brazil, concerning health promotion. Methods: This research was a descriptive study with qualitative approach, by means of primary data collection. The target population was composed by dental students in the State of Santa Catarina. The sample consisted of 148 freshmen students and 122 academic graduates. The data was obtained by the application of a semi-structured interview. For analysis, the Content Analysis principles were adopted. Results: The most cited concepts of health promotion by freshmen and seniors were: self-care/quality of life (37.3% and 19.4%), development of personal skills (18.4% and 34.6%), healthy public politics (3.8% and 3.5%), strengthening of community action (7.4% and 7.3%), reorientation of health care services (11.3% and 12.4%), prevention/treatment (21.5% and 23.7%). As health promotion practices, freshmen and seniors cited: development of personal skills (36.2% and 47.1%), prevention/treatment (38.4% and 35.3%), promotion of healthy environments (16.5% and 4.7%), strengthening of community action (6.7% and 6.7%), reorientation of health care services (1.3% and 5.1%) and healthy public politics (0.9% and 1.2%). Conclusion: Part of the subjects expressed concepts and practices of health promotion linked to the curative-preventive action, which is a mistake. However, a significant proportion of the interviewees mentioned concepts and practices accordingly to health promotion, which may indicate a moment of transition, where the biomedical model is gradually being replaced by the model of health promotion.