Características sociodemográficas e ocupacionais e qualidade do sono de docentes de uma faculdade privada / Sociodemographic and occupational characteristics and sleep quality of teachers of a private college / Características sociodemográficas y ocupacionales y calidad del sueño de los docentes de una universidad privada

Objetivo: verificar as características sociodemográficas e ocupacionais e a qualidade do sono de docentes da área de saúde de uma faculdade privada do estado de Goiás. Método: trata-se de um estudo transversal, descritivo e quantitativo realizado entre novembro e dezembro de 2017 por meio de um questionário sociodemográfico e ocupacional e do Índice de Qualidade de Sono Pittsburg. Resultados: predominaram docentes do sexo feminino (61,5%), casados (61,5%), sem filhos (61,5%), que atuam no curso de fisioterapia (46,2%), como horistas (58,3%), com outros vínculos empregatícios (76,9%) e que atuam nos três turnos do dia (76,9%). 53,8% dos docentes apresentam baixa qualidade do sono, sendo essa qualidade mais afetada pelos distúrbios do sono e pela sonolência diurna. Conclusão: os docentes estão expostos a fatores laborais e demográficos que podem contribuir para a baixa qualidade do sono. Necessita-se repensar os aspectos salariais, de carga horária e didáticos para modificar esse panorama

Objective: To verify the sociodemographic and occupational characteristics and sleep quality of health professors of a private college in the state of Goiás. Method: This is a cross-sectional, descriptive and quantitative study conducted between November and December 2017 through of a sociodemographic and occupational questionnaire and the Pittsburg Sleep Quality Index. Results: there was a prevalence of females (61.5%), married (61.5%), childless (61.5%), who work in the physiotherapy course (46.2%), as hourly (58.3 %), with other employment relationships (76.9%) and working in the three shifts of the day (76.9%). 53.8% of teachers have poor sleep quality, and this quality is most affected by sleep disorders and daytime sleepiness. Conclusion: teachers are exposed to occupational and demographic factors that may contribute to poor sleep quality. It is necessary to rethink the salary, workload and didactic aspects to change this scenario.

Objetivo: Verificar las características sociodemográficas y ocupacionales y la calidad del sueño de los profesores de salud de una universidad privada en el estado de Goiás Método: Este es un estudio transversal, descriptivo y cuantitativo realizado entre noviembre y diciembre de 2017 a través de de un cuestionario sociodemográfico y ocupacional y el índice de calidad del sueño de Pittsburg. Resultados: predominantemente docentes (61.5%), casados (61.5%), sin hijos (61.5%), que trabajan en el curso de fisioterapia (46.2%), por hora (58.3 %), con otras relaciones laborales (76.9%) y trabajando en los tres turnos del día (76.9%). El 53.8% de los maestros tienen mala calidad del sueño, y esta calidad es más afectada por los trastornos del sueño y la somnolencia diurna. Conclusión: los maestros están expuestos a factores ocupacionales y demográficos que pueden contribuir a la mala calidad del sueño. Es necesario repensar el salario, la carga de trabajo y los aspectos didácticos para cambiar este escenario.

Estudio de biomarcadores de demencia / Biomarker study of dementia

Realizar la genotipificación de APOE en la población de pacientes mayores de 50 años del Hospital Universitario de Caracas, y establecer posibles biomarcadores de demencia. Se aplicó un cuestionario diagnóstico de demencia validado, y se extrajeron muestras para la determinación de glicemia, insulina basal, TSH, T4l, perfil lipídico, así como para aislamiento de ADN. Se seleccionaron 50 pacientes con una edad promedio de 63±8 años. De acuerdo a la puntuación obtenida en el cuestionario se clasificaron 12 pacientes con “demencia posible” y uno con “demencia probable”. Se encontró un riesgo para demencia con glicemia mayor a 126 mg/dL (OR 2,2; IC 0,32 – 15,06), colesterol total >200 mg/dL (OR 3,3; IC 0,71 – 15,16), triglicéridos >150 mg/dL (OR 3,16; IC 0,77-12,96) e insulina >13 uUL (OR 3,9; IC 1,01 – 15,21), y protector con LDL >140 (OR 0,6; IC 0,06 – 5,7); Existe evidencia que apoya la relación entre múltiples factores de riesgo prevenibles y la presencia de demencia, sin embargo, es necesaria la investigación en trabajos longitudinales y en mayor población para extender el alcance de dichos hallazgos.

To tipify the APOE alleles in patients older than 50 yrs. attending an outpatient consult at the Hospital Universitario de Caracas, Venezuela and establish possible biomarkers of dementia. We used a validated questionnaire to diagnose dementia, and extracted samples to determine glicemia, lipids profile, insulinaemia, TSH, T4l, and DNA isolation. 50 patients were selected with a median age of 63±8 yrs. According to the score of the test we were able to classify 12 patients as possible “dementia:” and one as probable “dementia:”. We found a risk for dementia in patients with fasting blood glucose >126 mg/dL (OR 2,2; IC 0,32 – 15,06), total cholesterol >200 mg/dL (OR 3,3; IC 0,71 –15,16), triglicerides >150 mg/dL (OR 3,16; IC 0,77 - 12,96) and basal insulin>13uUL (OR 3,9; IC 1,01 – 15,21), and also found LDL >140 to be a protective factor (OR 0,6; IC 0,06 – 5,7); Evidence supports the relationship of dementia with multiple preventable risk factors, however to extend the reach of our findings it’s necessary to address a longitudinal research with a larger population of patients.

Coloración de Papanicolaou y su importancia en el diagnóstico de las infecciones cervicovaginales / Papanicolaou-stained smears: its importance in the diagnosis of cervicovaginal infections

La coloración de Papanicolaou, además de la detección temprana del carcinoma de cuello uterino, brinda información sobre el estado hormonal y es orientativa al diagnóstico de infecciones cervicovaginales. La importancia de su detección y tratamiento radica en que pueden evitarse complicaciones posteriores, como enfermedad pélvica inflamatoria, ruptura prematura de membranas, abortos, sepsis del recién nacido, esterilidad. Se procesaron 251 muestras. Se estudió la correlación entre la información brindada por la coloración de Papanicolaou y el examen microbiológico (observación en fresco y coloración de Gram), con el fin de verificar la utilidad que puede brindar la coloración de Papanicolaou como alerta de las infecciones cervicovaginales. Para clasificar las muestras como vaginosis bacterianas se aplicaron los criterios de Amsel. Sobre el total de las muestras se obtuvo para las vaginosis 80% de correlación. En el caso de las infecciones micóticas el porcentaje representa 69%, valor que asciende a 75% si se consideran las muestras inflamatorias. Para Trichomonas vaginalis se obtuvo 100% de concordancia. La comparación de estos dos procedimientos revela un alto porcentaje de correlación, siendo el examen de Papanicolaou un valioso auxiliar para el diagnóstico de ciertas infecciones cervicovaginales.

The Papanicolaou (Pap) smearis not only a mean of early detection of cervical cancer, but also a cytologic screening which reports on the hormonal condition and helps in the diagnosis of cervicovaginal infections. The importance of the early detection and management of this kind of infections is based on the possibility of preventing from later complications such as pelvic inflammatory disease, early breaking of water, abortions, neonatal sepsis and infertility. In order to prove the uses of the Pap-stained smears as a way of diagnosis on potential cervicovaginal infections, 251 samples have been studied focusing on the correlation between the results of Pap-stained smears and those of wet preparations and Gram-stained. The Amsel criteria has been used to classify the samples as Bacterial Vaginosis cases. Taking the Vaginosis cases, 80% of them showed correlation between cytologic and bacteriological techniques. Mycotic infections were detected in 69% of the samples, rate which increased to 75% considering the inflammatory samples. The correlation between the Pap-stained smears and wet preparations/Gram-stained was of 100% for Trichomonas vaginalis samples. In conclusion, there is a high correlation between these two methods that proves the importance of the Pap-stained smears as an auxiliary process for diagnosing specific cervicovaginal infections.

Proyecto de vida de los adolescentes de la UE Carmen Marcelo Spinola": barrio el tostao: área de influencia del ambulatorio urbano tipo II Simón Bolívar Barquisimeto-Edo. Lara mayo-septiembre 2000 / UE Cardenal Marcelo Spinola's teenagers lives project

Para determinar el proyecto de Vida en Adolescentes de la Unidad Educativa "Cardenal Marcelo Spinola", se realizó un estudio descriptivo transversal aplicando una encuesta anónima a 423 estudiantes adolescentes, se acepto como un proyecto de vida ideal el que tiene las cracterísticas de abierto, complejo, auténtico, comprometido e independiente y no ideal que no cumpla con uno o más de estas. Se encontró que predominó en sexo femenino (58,63 por ciento), la adolescencia media (60,05 por ciento) y el estrato socioeconómico IV (46,81 por ciento) según método Graffar modificado; no hubo adolescentes en el estrato I. Solo el 14,42 por ciento del total de los adolescentes tuvo un proyecto de vida ideal. En la adolescencia temprana 16,35 por ciento tuvo un proyecto de vida ideal, en la etapa tardía no hubo adolescentes con este tipo de proyectos. Para ambos sexos predominó el tipo de vida ideal. En la educación básica el proyecto ideal tuvo 16,62 por ciento. En el estrato socioeconómico III el 19,58 por ciento tuvo un proyecto ideal: 42,18 por ciento de los adolescentes con padres universitarios tienen un proyecto de vida ideal. De los adolescentes con madres analfabetas el 20,00 por ciento tienen proyecto ideal. Según el grado de aceptación consigo mismo, en la familia, en la unidad educativa y la comunidad la mayoría de los adolescentes fueron aceptados, de estos 16,11 por ciento, 14,83 por ciento, 16,86 por ciento, 15,93 por ciento tenían un proyecto de vida ideal respectivamente. El presente estudio pretende servir de base a futuras investigaciones para así crear proyectos dirigidos a orientar oportunamente a los adolescentes en las diferentes áreas de su desarrollo