RESUMO
O presente artigo questiona determinada versão da história que indica o surgimento dos Jogos Colegiais do Paraná no início da década de 1950, confrontando a relação desse evento com as Olimpíadas Colegiais e Ginasiais, promovidas pelo Colégio Estadual do Paraná desde o final da década de 1930. A hipótese central do estudo é de que as competições esportivas, que já se faziam presentes nos estabelecimentos de ensino, receberam grande destaque em 1953, em virtude de uma série de configurações políticas, na tentativa de construção de um lugar de poder e de uma identidade esportiva pelo governo estadual
This article intends to discuss a version of history that indicates the emergence of Jogos Colegiais do Paraná in the beginning of the 1950s, confronting the relationship of that event with the Olimpíadas Colegiais e Ginasiais, promoted by Colégio Estadual do Paraná since the ends of the 1930s. The central hypothesis of this paper is the sportive competitions, which were already present in schools, received great attention in 1953, because of a series of policy configurations, trying to build a place of power and a sports identity by the state government
El presente artículo pretende cuestionar determinada versión de la historia que indica la aparición de los Jogos Colegiais do Paraná a principios de los años 1950, confrontando la relación de estos juegos con las Olimpíadas Colegiais e Ginasiais, promovidas por el Colégio Estadual do Paraná desde el final de la década de 1930. La hipótesis central del estudio es que las competiciones deportivas, que ya estaban presentes en las escuelas, recibieron gran atención en 1953, debido a una serie de configuraciones de la política, tratando de construir un lugar de poder y una identidad deportiva por el gobierno estatal