RESUMO
Los programas de salud escolar se hallan tomando un gran impulso en los actuales momentos por el proceso de reforma educativa, social y política que se hallan viviendo nuestros países, lo que ha llevado a la necesidad de mirar los programas de salud escolar como herramienta útil para brindar salud hacia la familia, y el personal que trabaje en ella debe conocer muy bien sus objetivos al brindarla, conocer los cambios educativos, ser un asesor en la elaboración de proyectos, educativos, debe integrarse a la comunidad, maestros, niños y padres con quienes debe trabajar. Su misión como médico es mirar al niño como la oportunidad de brindar salud integral a la familia y para ello debe mirar al pequeño como un ser único que forma parte de una familia, de una sociedad en la que sus cambios le afectan, de allí que la evaluación que haga debe ser integral, es decir abarcar las áreas biológicas del niño, (crecimiento y desarrollo), su ambiente emocional, psicológico, social, su red de apoyo, el ambiente familiar, los hábitos y modus vivendi de su familia, las condiciones socioeconómicas, de ellos, para así poder saber cuáles niños tienen facilidad de sufrir accidentes, quienes pueden recuperarse con facilidad, a quien se puede apoyar y seguir con más detalle, y cómo realizar campañas de prevención y promoción de salud escolar, este es el objetivo del presente trabajo presentar un modelo de evaluación escolar.