RESUMO
Criado em 2008, o Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) surgiu com a finalidade de aumentar as ações da Estratégia de Saúde da Família (ESF) por meio de sua atuação integrada com as equipes de saúde e todas as redes de serviço. O objetivo deste estudo foi analisar a percepção de Profissionais de Educação Física (PEF) inseridos no NASF sobre as funções e a efetividade da intervenção multiprofissional nas equipes no Município de São Paulo. Participaram do estudo oito profissionais com experiência no NASF (atualmente inseridos no NASF ou que já trabalharam nessas equipes). Foi utilizada uma entrevista semiestruturada para obter as informações, analisadas por meio de análise de conteúdo. Observou-se que os participantes trouxeram informações positivas a respeito do NASF, mostrando como são realizadas as atividades e quais suas funções no grupo. Os resultados apresentados por esta pesquisa apontam que a inserção do PEF é relevante nas equipes NASF, pois representam uma área de conhecimento e intervenção habilitada para desenvolver ações e programas de educação em saúde, sendo a promoção à atividade física e modos de vida saudáveis, parte constituinte deste processo. Porém, foram demonstrados lacunas e desafios a serem enfrentados por PEF no município de São Paulo para a consolidação da sua inserção nessas equipes.
The Family Health Support Nucleus (Núcleo de Apoio à Saúde da Família NASF) was created in 2008 in order to increment the actions of the Family Health Strategy (Estratégia de Saúde da Família ESF) through its integrated co-operation with the healthcare teams and all services networks.. The objective of this study was analyzing the perception of PEF inserted into NASF on the functions and effectiveness of multiprofessional intervention teams in the city of São Paulo. The participants of the study were eight professionals with NASF experience (have worked or currently work in these teams). A semi-structured interview was used to obtain the information, subsequently analyzed through the content analysis methodology. The results show that the professionals positive information about their positions there and the activities of the Nucleus. Also as a result of this research we found that the placement of PEP in the NASF´s teams is relevant as they represent a field of knowledge and intervention qualified to develop actions and programs in health education, being the promotion of the physical activity and healthy life styles a part of this process. However, gaps were found and there are challenges to be faced by PEP in the city of São Paulo in order to consolidate their placement in these teams.