RESUMO
Este texto tem por objetivo apresentar e discutir os projetos esportivos sociais e a sua influência na vida de crianças e jovens. O estudo se deu através de revisão bibliográfica em que se destacasse a relação dos projetos esportivos sociais e a vida de participantes desses projetos, tendo como referencial teórico a abordagem histórico-cultural de Vigotski. Como forma de exemplificação, foi usada a capoeira, identificando elementos como conceito histórico, implantação em projetos sociais e seus efeitos. Os projetos esportivos sociais vem ganhando destaque nos últimos anos e constitui uma nova forma de educação legítima no Brasil.
This paper aims to present and discuss the social sports projects and their influence on childhood and youth. The study was made through literature review that highlighted the relationship of social sports projects and the lives of participants in these projects, theoretically based in the cultural-historical approach of Vygotsky. As an example, capoeira was used to identify components as historical concept, deployment in social projects and their effects. The social sports projects have been highlighted lately and represent a new way of legitimate education in Brazil.