RESUMO
Unblinded randomized controlled clinical trial to evaluate the effectiveness of an educational program in nursing (educational meetings, home visits, telenursing and a printed book) in the improvement of self-care behaviors in patients with heart failure was evaluated. Thirty-three people participated in the intervention group and thirty in the control group. At the beginning and at the end of the study (ninth month), Nancy Artinian's Heart Failure Self-care Behaviors Scale was applied to assess the level of self-care. 66.0% of the intervention group versus 26.6% of the control group improved the self-care score by at least 20% (p<0.001). The Number Needed to Treat was 2.5. The findings suggest that the educational intervention has beneficial effects on the self-care behaviors of people with heart failure.
Trata-se de ensaio clínico controlado, aleatorizado, sem cegamento, no qual se avaliou a efetividade de um programa educativo de enfermagem (encontros educativos, visitas domiciliárias, tele-enfermagem e cartilha impressa), no melhoramento dos comportamentos de autocuidado em pacientes com insuficiência cardíaca. Participaram 33 pessoas no grupo de estudo e 30 no grupo controle. No início e no final do estudo (nono mês), aplicou-se a Escala de Comportamentos de Autocuidado de Pacientes com insuficiência cardíaca, de Nancy Artinian, para avaliar o nível de autocuidado. Resultados: 66,0% do grupo de intervenção contra 26,6% do grupo controle melhoraram em ao menos 20% da pontuação de autocuidado (p<0,001). O Número Necessário a Tratar (NNT) foi de2,5. Os resultados sugerem que a intervenção educativa de enfermagem estudada tem efeito benéfico sobre comportamentos de autocuidado das pessoas com insuficiência cardíaca.
Ensayo clínico controlado aleatorizado sin cegamiento, con el que se evaluó la efectividad de un programa educativo de enfermería (encuentros educativos, visitas domiciliarias, tele enfermería y cartilla impresa) en el mejoramiento de los comportamientos de autocuidado en pacientes con insuficiencia cardíaca. Participaron 33 personas en el grupo de estudio y 30 en el grupo control. Al inicio y al finalizar el estudio (noveno mes) se aplicó la Escala de Comportamientos de Autocuidado de Pacientes con Insuficiencia cardiaca de Nancy Artinian para evaluar el nivel de autocuidado. Resultados: 66,0% del grupo de intervención versus 26,6% del grupo control mejoraron en al menos un 20% el puntaje de autocuidado (p<0,001). El Número Necesario a Tratar fue 2,5. Los hallazgos sugirieren que la intervención educativa de enfermería estudiada tiene un efecto beneficioso en los comportamientos de autocuidado de las personas con insuficiencia cardiaca.
Assuntos
Idoso , Feminino , Humanos , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Educação em Enfermagem , Insuficiência Cardíaca/enfermagem , AutocuidadoRESUMO
El propósito de este estudio fue determinar la prevalencia de fumadores y factores asociados al uso del cigarillo entre los adolescentes de la escuela superior Francisco Oller en Cataño, Puerto Rico. Un cuestionario fue administrado a 106 estudiantes escogidos al azar, que incluyó preguntas relacionadas al uso del cigarrillo, edad del primer cigarrillo, de donde obtienen los cigarrillos, y fumadores entre sus pares. La edad promedio fue de 16 año. El 56% de los participantes negó haber usado cigarrillos, 34.5% admitió haber usado cigarrillos y el 9.5% admitió ser fumadores. Una prevalencia mayor de féminas que han probado cigarrillos fue reportada (43% versus 26% en los varones). El 16% de los varones reportaron ser fumadores verus el 3% de las féminas. Un 44% admitió haber usado cigarrillos antes de los 14 años. Un 42.5% reportó que obtienen información sobre el efecto del tabaco de los medios de comunicación. Esta data es similar a la información publicada sobre el fumar en adolescentes en Estados Unidos