RESUMO
Pelo fato de a fala ser o instrumento de trabalho dos professores, dentre outros contextos pedagógicos e didáticos, a atividade da docência exige um nível de atenção mais apurado. Isto se deve à questão destes professores sofrerem estresse, que, por sua vez, dará origem à tensão muscular e hiperatividade da ATM, o que pode gerar irritabilidade, distúrbios do sono, resultando em um ciclo de retro-alimentação negativa que, por fim, resultará em uma queda do rendimento do professor. Esta pesquisa teve, como objetivo, colher dados da tensão miofacial masseterina, relacionada com a hiperatividade articular, através da atividade eletromiográfica do músculo masseter, depois de um período de descanso (ou silêncio). Foram avaliados 08 (oito) professores da Faculdade de Fisioterapia de Caratinga-FAFISC, voluntários, com faixa etária entre 26 a 50 anos, de ambos os sexos. Os dados da colheita eletromiográfica em repouso informaram que 50% da população amostral apresentaram diferença tensional no músculo masseter maior, à esquerda, em relação ao masseter direito; em isometria, 50% da amostra apresentaram diferença tensional no masseter direito; e, em isotonia, 62,5% da população apresentaram diferença tensional maior no masseter esquerdo, em relação ao masseter direito. Foi sugestiva a antropometria de face, onde 25% dos voluntários apresentaram variância significativa de 01 cm (um centímetro) de discrepância do lado direito, em relação ao esquerdo. Será possível realizar no futuro um diagnóstico e tratamento precoce, evitando, assim, uma fonte geradora de dor, transtorno da fala e do aparelho mastigatório.
The fact of the speech be the teachers work instrument requires an improved attention level. The teachers stress is frequently occasionated by the muscle tension in the over-activity of the TMJ and it can generate anger, sleep disturb, becoming a negative retrofeeding cicle, resulting in a decrease of the teachers efficience. The aim of this study was to obtain information about masseterine miofascial tension relationated with the articular over activity, throughout the eletromiographic activity of the masseter muscle, after a rest or silence period. Eight volunteers teachers from FAFISC, with ages between 26-50, male and female were evaluated. Fifty percent of the amostral population presented tensional difference in the left masseter muscle in comparison with the right one; in isometry 50% of the sample presented tensional difference in the right masseter; and in isotony, 25% of the volunteers presented significative variation of 01 cm (one centimeter) of discrepancy in the right side compared with the left-one. Precocious diagnosis and treatmen twill be possible in the future, avoiding a pain producer source of the masticatory equipment and speech.