RESUMO
A psiquiatria de crianças e adolescentes, tal como existe hoje, abrangendo inúmeras modalidades terapêuticas e contribuindo com várias áreas do conhecimento e da compreensão do desenvolvimento humano, teve como célula mãe, sem dúvida, a psicanálise. Desde o início do século XX gradativamente o brincar foi reconhecido, como uma via de acesso à dinâmica dos pensamentos, desejos e conflitos inconscientes das crianças, uma forma pela qual ela pode experimentar e elaborar de forma ativa as experiências traumáticas. A partir de conceitos psicanalíticos, os autores propõem o estudo da compreensão do brincar, essencial para a psicoterapia psicanalítica aplicada à criança e sua evolução. Apresentam e discutem aspectos históricos da psicanálise infantil e vislumbram um futuro promissor para o conhecimento da mente humana, enfocando os primórdios da relação mãe-bebê e sua aplicação à terapia de crianças, iluminando o campo da prevenção e benefeciando a saúde mental.
Children and adolescent psychiatry, as it exists today, including many therapeutic modalities and contributing to several areas of knowledge and understanding of human development, had its mother cell, the psychoanalysis. Since the beginning of the 20th century, children play has been gradually recognized as an access route to the dynamics of thoughts, desires, and unconsciuos conflicts of the child as a way in which they can experiment and develop proactively traumatic experiences. Based on psychoanalytic concepts, the authors propose the study of the meaning of play, which is essential to psychoanalyti psychotherapy, applied to children and their development. They present and discuss the historical aspects of child psychoanalysis and envision a bright future for the knowledge of the human mind, focusing on the origins of mother-infant relationship and its application to child therapy enlightening the prevention and mental health fields.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Lactente , Criança , Adolescente , Criança , Ludoterapia , Psicanálise , PsicoterapiaRESUMO
Os autores relatam o caso Alice. Trata-se de uma mäe adolescente, solteira, com baixa escolaridade e muito pobre, que tem seu primeiro bebê aos 19 anos, fruto de uma relaçäo com um homem casado e bem mais velho. A família de Alice näo aceitou o menino e a mäe viu-se em completo desamparo. Salientam-se fatores de risco e proteçäo para o desenvolvimento adequado de uma criança, ressaltando como uma situaçäo socioeconômica desfavorável pode exercer influência devastadora nesse quadro, fato täo comum em um país do Terceiro Mundo
Assuntos
Desenvolvimento Infantil , Relações Mãe-Filho , PobrezaRESUMO
O presente estudo tem como objetivo avaliar a interaçäo mäe-bebê a partir de diferentes tempos de contato no período pós-parto imediato. A idéia do estudo era a comparaçäo de dois grupos: um que seguiria a rotina do Centro Obstétrico do Hospital de Clínicas de Porto Alegre e outro ao qual se ofereceria um tempo extra de contato. Devido à ocorrência de efeito Hawthorne, perdeu-se o grupo-controle (näo houve diferença no tempo de contato das duplas em cada um dos grupos durante o período sensível). Assim, as 29 duplas que efetivamente entraram na pesquisa foram acompanhadas, sendo avaliadas as interaçöes, como um único grupo, já que o tempo extra de contato e o apoio às mäes no período de pós-parto imediato foram os mesmos, o que pode ter contribuído para os bons resultados das interaçöes. Após o primeiro, o sexto e o décimo segundo meses de vida do bebê, as duplas apresentaram, respectivamente, taxa de 95 por cento, 100 por cento e 92,8 por cento de boas e muito boas interaçöes. Investigaçöes futuras nesta área, com amostras maiores, devem ser realizadas, fornecendo outras contribuiçöes aos profissionais da saúde, gerando conhecimento capaz de auxiliar na prevençäo de doenças mentais, abandono e abuso, a baixo custo