RESUMO
Trata-se de estudo descritivo com abordagem qualitativa cujo objetivo foi conhecer as experiência de universitários concluintes acerca das situações geradoras de estresse durante 0 curse de Enfermagem, as sintomas apresentados e as estratégias de coping utilizadas. Foram entrevistados 21 universitários concluintes do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Sergipe durante os meses de outubro a novembro de 2008. A técnica utilizada para tratamento dos resultados foi a análise de conteúdo a partir das seguintes categorias analíticas: situações geradoras de estresse, sintomas apresentados e estratégias de coping. Os resultados evidenciaram que os estudantes eram em sua maioria mulheres, sem atividade laboral, com faixa etária entre 23 a 27 anos e que apresentaram como principais situações estressoras dificuldade em gerenciar 0 tempo para estudo, cursar uma disciplina do básico, adaptação a situações novas, conduta de ensino de alguns professores e avaliações das matérias.Foram revelados sintomas de estresse tanto psicoemocionais como físicos, e as estratégias de coping mais utilizadas foram distração e suporte social.
It is a descriptive study with qualitative approach. Its objective was to know the experiences of conclusive students concerning the generating situations of stress during nursing school, the presented symptoms of stress and the coping strategies used. Twenty-first students were interviewed from Universidade Federal de Sergipe from Octoberto November 2008. The technique used for treatment of the results was the analysis of content, starting from the following analytic categories: generating situations of stress, symptoms presented by the students and coping strategies. The results showed that women without any labor activity were majority among them, with age group among 23 to 27 years. They presented as main stress situations the difficulty in administering the time for study, studylnq of a discipline from its basics, adaptation to new situations, teaching attitude of some teachers and exams of the disciplines. Stress symptoms were revealed as on emotional and physical levels and coping strategies more used were distraction and social support.
Este es un estudio descriptive con enfoque cualitativo, cuyo objetivo tue conocer la experiencia de los universitarios concluyentes acerca de las situaciones que generan estres en el curso de Enfermería, los sintomas presentados y las estrategias de coping utilizadas. Se entrevistaron a 21 universitarios concluyentes de Enfermeria de la Universidad Federal de Sergipe, durante los meses de octubre y noviembre de 2008. La tecnica utilizada para el tratamiento de los resultados fue el análisis de contenido de las siguientes categorias de análisis: las situaciones que crean estres, síntomas presentados por los universitarios y estrategias de coping. Los resultados mostraron que los universitarios eran en su mayoría rnuieres, sin actividad laboral, con edades entre los 23 y 27 aries, quetuvieron como principales situaciones de estres la dificultad en la gesti6n del tiempo para estudiar, el curso de una asignatura básica, la adaptación a las nuevas situaciones, la conducta de ensefianza de algunos profesoresy la evaluación de las discciplinas. Sobresalieron los sintomas de estres, tanto flsico como psicoemocionales, y las estrategias de coping mas utilizadas fueron la distracción y el apoyo social.