Grupo de reflexäo e vivência com alunos de enfermagem psiquiátrica: avaliaçäo da experiência / Group of reflexion with students of psychiatric nursing: evaluation of experience

O trabalho relata experiencia com grupos, realizada com alunos durante três semestres consecutivos. Surgiu da necessidade de se criar um espaço para trabalhar a ansiedade e medo do aluno em vivenciar situaçöes novas ao lidar com doente mental. Foram realizados grupos semanais onde docentes e discentes trabalham temas surgidos referentes a relacionamento, medo, expectativas e experiências vividas fora ou no contexto grupal. Durante os grupos têm emergido temas e situaçöes enriquecedoras que proporcionam ao aluno maior autoconhecimento e maior condiçäo de lidar com problemas surgidos

Produçäo científica do Departamento de Enfermagem de Universidade Federal do Ceará na área da Saúde da Mulher e da Criança nos últimos cinco anos

O trabalho apresenta a produçäo científica do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará relacionados à saúde da mulher e da criança (1985-1990). Objetiva relatar os problemas significativos da realidade da clientela.

Estimulação precoce da criança: expansão do papel do enfermeiro psiquiátrico / The premature stimulation of child

As autoras relatam a importância de um programa de estimulação precoce desenvolvido pela mãe no próprio domicílio com a supervisão periódica do enfermeiro. As autoras qualificam a experiência como algo gratificante e promissor pois assegura novo campo de atuação para os enfermeiros psiquiátricos.

Estimulaçäo precoce da criança: expansäo do papel do enfermeiro psiquiatrico / Premature stimulation of the child: expansion of the psychiatric nurse role

As autoras relatam a implantaçäo de um programa de estimulaçäo precoce desenvolvido pela mäe no próprio domicílio com a supervisäo periódica do enfermeiro. As autoras qualificam a experiência como algo gratificante e promissor pois assegura novo campo de atuaçäo para os enfermeiros psiquiátricos

Ensino de relacionamento terapêutico em enfermagem psiquiátrica: dificuldades e perspectivas / Teaching of therapeutic relationship in psychiatric nursing: difficulties and perspectives

Relata-se o modelo de ensino de relacionamento terapêutico adotado na disciplina Enfermagem Psiquiátrica. O estudo tem como objetivo principal divulgar a tentativa de adaptar os princípios de relacionamento terapêutico às questöes específicas da realidade da assistência da enfermagem a pacientes psiquiátricos hospitalizados e às dificuldades inerentes ao aluno iniciante nesta área. Além da revisäo de literatura, o estudo traz o relato de um caso, assim como discorre sobre as dificuldades percebidas na vivência de seis anos de ensino; contém uma análise dos resultados e das limitaçöes do modelo e propöe medidas para tornar a intervençäo de enfermagem mais efetiva para o paciente considerando o contexto sócio-econômico, político e familiar de sua internaçäo