Promotion of physical activity in primary health care settings: evaluation of the Saúde Ativa Rio Claro Program / Promoção de atividade física na Atenção Básica de Saúde: avaliação do Programa Saúde Ativa Rio Claro

To evaluate the association between participation in the SaúdeAtiva Rio Claro (SARC) program and physical activity (PA) levels among adult women. A case control study was conducted in seven primary health care settings in Rio Claro, São Paulo, Brazil. The sample included 111 women participating in the intervention (mean age: 58±13 years). For each participant, we selected a non participant, matched to the intervention participant by age (± 5 years) and neighborhood. The program provides 1-hour multimodal exercise twice a week as well as general advice about health self-care. PA was measured using the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) long version. While 18.0% of the non participants reported practicing 150 min/wk of leisure-time PA (LTPA) or more, 61.3% of the participants achieved such threshold (OR= 7.2; IC95%: 3.8-13.3). Participants performed more minutes compared to non-participants, even omitting the 100 min/wk of PA pro-vided by the intervention (p<0.001). In addition to providing 100 min/wk of PA, SARC, an exercise promotion intervention in primary health care settings in Brazil, stimulates participants to increase PA levels in other settings.

O objetivo do estudo foi avaliar a associação entre participação no programa Saúde Ativa Rio Claro (SARC) e níveis de atividade física (AF) entre mulheres adultas. Trata-se de um estudo caso controle realizado em sete unidades da Atenção Básica de Saúde de Rio Claro, São Paulo, Brasil. A amostra incluiu 111 mulheres participantes da intervenção (média de idade: 58 ± 13 anos). Para cada participante, foi selecionado uma não participante, correspondente a participante da intervenção por idade (± 5 anos) e por vizinhança. O programa oferece exercícios físicos multimodais duas vezes por semana por uma hora em cada sessão, bem como conselhos sobre autocuidado de saúde. A AF foi medida usando a versão longa do International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). Enquanto 18,0% dos não participantes relataram praticar 150 min./semana de AF de lazer ou mais, 61,3% dos participantes atingiram esse limiar (OR=7,2; IC=3,8-13,3). Os participantes realizaram mais minutos em comparação com os não participantes, mesmo omitido os 100 min./semana de AF oferecidos pela intervenção (p<0,001). Além de fornecer 100 min./semana de AF, o SARC, uma intervenção de promoção de exercícios no contexto de atenção primária de saúde no Brasil, estimula os participantes a aumentar os níveis de AF em outros ambientes.

Atletismo (ainda) não se aprende na escola? revisitando artigos publicados em periódicos científicos da Educação Física nos últimos anos / ¿El atletismo (aún) no se aprende en la escuela? revisando artículos publicados en revistas científicas de Educación Física en los últimos años / Is athletics (still) not learned in school? revisiting articles published in physical education scientific journals over the past years

Esta pesquisa buscou verificar, com base no levantamento de artigos publicados em periódicos científicos da área, se o atletismo tem sido efetivamente abordado em aulas de Educação Física. Para isto realizou-se uma revisão sistemática de artigos publicados entre 2005 e 2013 em 15 periódicos científicos da área. Os artigos investigados são oriundos de diferentes estados e municípios brasileiros e tiveram seus dados obtidos por meio de entrevistas e questionários, tendo como sujeitos professores e estudantes de Educação Física. Os resultados demonstram haver um crescimento da presença do atletismo nos programas de Educação Física na escola.

Based on a survey in scientific journals, this study aimed to verify the actual presence of athletics in Physical Education classes. We used a systematic review of articles published between 2005 and 2013 in 15 PE journals. The articles verified come from distinct states and cities in Brazil. Interviews and questionnaires were used to collect data from Physical Education teachers and undergraduate students. The results show an increase in the presence of athletics in school Physical Education classes.

Esta investigación se propone averiguar, con base en el análisis de artículos publicados en revistas científicas del área, si el atletismo realmente ha sido abordado como parte de la asignatura de Educación Física. Para ello, se llevó a cabo una revisión sistemática de artículos publicados entre los años 2005 y 2013 en 15 revistas científicas del área. Los artículos analizados han sido escritos en diferentes estados y municipios brasileños y los datos expuestos en los mismos fueron obtenidos a través de entrevistas y cuestionarios dirigidos a profesores y estudiantes de Educación Física. Los resultados ponen de manifiesto que la presencia del atletismo en los programas de Educación Física de las escuelas es creciente.