RESUMO
O objetivo deste estudo foi avaliar a concordância de diagnóstico considerando a classificação de perfis faciais, realizada por dentistas em diferentes níveis de programas de pós-graduação em Ortodontia. Um total de 30 fotografias digitais da face, em norma frontal e lateral, foi utilizado no estudo. As fotografias foram analisadas por três ortodontistas calibrados que, baseados em características morfológicas, classificaram os perfis faciais nos seguintes padrões: I, II, III, face curta e face longa, de acordo com Capelozza (2004). Com o objetivo de verificar a influência do nível educacional na taxa de concordância de diagnóstico facial das 30 fotografias, 15 foram randomicamente selecionadas e submetidas à análise. Os três diferentes níveis avaliados de dentistas de programas de pós-graduação em Ortodontia foram: atualização; especialização e mestrado. Os dados foram submetidos à análise do coeficiente kappa e qui-quadrado (a=0,05). Não houve diferença estatística entre a concordância alcançada pelos diferentes grupos em comparação ao padrão-ouro (p=0,8441). Contudo, interessantemente, houve maior concordância no grupo de especialização (K=0,362 e p-valor < 0,001). Mesmo com as limitações inerentes a este tipo de análise, concluiu-se que os profissionais dos diferentes níveis de aprendizado determinaram diagnósticos semelhantes em relação ao mesmo paciente, e que os especialistas apresentam maior concordância no diagnóstico.
The aim of this study was to evaluate the diagnosis concordance regarding the classification of facial profiles realized by dentists in the different levels of post-graduation Orthodontic courses. A total of 30 digital photographs of the face, in frontal and lateral views, were used in this study. The photographs were analyzed for 3 calibrated orthodontists who, based on morphological characteristics presented in the images, classified the facial profiles in the following patterns: I, II, III, short-face and long-face, according Capelozza (2004). In order to verify the influence of educational level on the agreement rate regarding facial diagnosis, from the 30 photographs, 15 were randomly selected and subjected to analysis. The different evaluated degree levels of dentists under post-graduation programs in Orthodontic were: training, specialization and mastering. Data were subjected to kappa coefficient and chi square analysis (a=0.05). There was no statistical differences in the agreement achieved by the different groups in comparison with the gold standard (p=0.8441). However, interestingly, there was a higher accordance in the specialization group (K=0.362 e p < 0.001). Within the limitations inherent to this type of analyse, we conclude that the professionals in the different levels of degree determined similar diagnostics regarding a singular patient. Moreover, the specialization group presented higher concordance in the diagnosis.