RESUMO
Pesquisa qualitativa descritiva desenvolvida em 2007, em instituição psiquiátrica do Paraná. O objetivo do estudo foi conhecer como se desenvolve a prática de enfermagem nas situações de emergências a pacientes internados. Participaram dois enfermeiros e seis auxiliares de enfermagem. Os dados foram obtidos mediante entrevista semi-estruturada e observação participante e organizados em categorias. São resultados: a concepção dessas emergências; os cuidados de enfermagem; a importância do diálogo como primeira intervenção junto à pessoa que necessita de atendimento de emergência; a contenção rotineira do paciente no leito, que se contrapõe ao observado em campo, pois geralmente toda a equipe busca o controle da situação primeiramente pelo diálogo; e a capacitação profissional para cuidar em emergência. Concluiu-se que há a necessidade de educação permanente em enfermagem como agente de transformação da realidade na área da saúde mental no Brasil.
Descriptive qualitative study conducted in 2007 at a psychiatric institution in Paraná State, Brazil. Aim: to learn how nursing care is provided to hospitalized patients emergency mental health situations. The participants were two nurses and six nurse assistants. Data were obtained by semi-structured interview and participant observation and were organized into categories. The results were: how such emergences are conceived; nursing care; the importance of dialogue as first approach to the person needing emergency care; routine restraint of patients in bed (contrary to what was observed during the study, when usually the whole team sought to control the situation firs by dialogue); and the need for further capacity-building in emergency care. It was concluded that permanent education is needed in nursing as a change-making agent in mental health care in Brazil.
Investigación cualitativa descriptiva desarrollada en 2007, en una institución psiquiátrica del Estado de Paraná/Brasil. Objetivo: Conocer como se desarrolla la práctica de enfermería en relación a situaciones de emergencias en pacientes durante el periodo de internación. Los sujetos fueron dos enfermeros y seis auxiliares de enfermería. Los datos fueron obtenidos por medio de entrevista semiestructurada y por observación participante y organizados en categorías. Son resultados: la concepción de esas emergencias; los cuidados de enfermería; la importancia del diálogo como primera intervención junto a la persona que necesita de atendimiento de emergencia; la contención rutinaria del paciente en el lecho, lo que se contrapone al observado en campo porque, generalmente, todo el equipo busca el control de la situación primeramente por el diálogo; y la capacitación profesional para cuidar en emergencia. Se concluyó que hay necesidad de educación permanente en la enfermería como agente de transformación de la realidad en el área de la salud mental en Brasil.