Percepção de pacientes com diabetes sobre o autocuidado / Diabetic patients' perception of self-care / Percepción de pacientes con diabetes sobre al autocuidado

OBJETIVO: Analisar a percepção de pacientes com diabetes mellitus sobre o autocuidado. MÉTODOS: Estudo qualitativo, realizado em um centro de referência em diabetes e hipertensão em Fortaleza, Ceará, Brasil, no período de fevereiro a junho de 2016. A amostra foi composta por 12 pacientes com diagnóstico de diabetes mellitus do tipo 2, que frequentavam os encontros do Programa de Responsabilidade Social. Para coleta de dados, realizou-se grupo focal, seguido da análise temática, emergindo quatro categorias: aquisição de hábitos de vida saudáveis; alimentação e atividade física aliadas ao controle do diabetes; uso contínuo de medicamentos na prevenção de agravos; dia a dia nos cuidados com a prevenção do pé diabético. RESULTADOS: Pode-se compreender, por meio dos relatos, que há um desenvolvimento da conscientização embasada na prática de educação e saúde apresentada pelos participantes vinculados ao programa. Os pacientes expressavam para o grupo a importância da sua conscientização em relação aos cuidados essenciais para o controle da diabetes, destacando boas práticas de saúde, tais como: uma alimentação balanceada, a prática regular de exercícios físicos, o não abandono do tratamento medicamentoso e a higienização e o cuidado com os pés. CONCLUSÃO: Constatou-se que o Programa de Responsabilidade Social proporcionou mudanças nos hábitos de vida, considerando a prática de educação em saúde fundamental na percepção dos pacientes diabéticos.

OBJECTIVE: To analyze the diabetic patients' perception of self-care. METHODS: Qualitative study, carried out in a diabetes and hypertension referral center in Fortaleza, Ceará, Brazil, in the period from February to June 2016. The sample consisted of 12 patients diagnosed with type 2 diabetes who attended the meetings of the Social Responsibility Program. For data collection, a focus group was carried out, followed by the thematic analysis, thus emerging four categories: acquisition of healthy life habits; eating and physical activity allied to diabetes management; continuous adherence to medication for prevention of injuries; and daily care with diabetic foot prevention. RESULTS: It can be understood, through the reports, that there is development of awareness based on the practice of education and health presented by the participants linked to the program. The patients expressed to the group the importance of their awareness of the essential care procedures for management of diabetes, highlighting good health practices, such as: a balanced diet, the regular practice of physical exercises, non-abandonment of medication therapy, and foot hygiene and care. CONCLUSION: The study found that the Social Responsibility Program gave rise to changes in life habits, considering the practice of health education as fundamental to the diabetic patients' perception.

OBJETIVO: Analizar la percepción de pacientes con diabetes mellitus sobre el autocuidado. MÉTODOS: Estudio cualitativo realizado en un centro de referencia en diabetes y hipertensión de Fortaleza, Ceará, Brasil en el período entre febrero y junio de 2016. La muestra fue de 12 pacientes con el diagnostico de diabetes mellitus tipo 2 y que frecuentaban a los encuentros del Programa de Responsabilidad Social. Se realizó grupo focal para la recogida de datos y en seguida el análisis temático emergiendo cuatro categorías: adquisición de hábitos de vida saludables; alimentación y actividad física asociadas con el control de la diabetes; uso continuo de medicaciones para la prevención de agravios; día a día con los cuidados para la prevención del pie diabético. RESULTADOS: A través de los relatos se pudo comprender el desarrollo de la concienciación basada en la práctica de la educación y la salud presentada por los participantes con vínculo en el programa. Los pacientes expresaron para el grupo la importancia de su concienciación sobre los cuidados esenciales para el control de la diabetes, destacando las buenas prácticas de salud, tales como una alimentación balanceada, la práctica regular de ejercicios físicos, el no abandono del tratamiento medicamentoso y la higienización y el cuidado con los pies. CONCLUSIÓN: Se constató que el Programa de Responsabilidad Social ha proporcionado cambios en los hábitos de vida considerando la práctica de educación en salud fundamental en la percepción de los pacientes diabéticos.

Percepção corporal de adolescentes em ambientes escolares / Body perception of teenagers in school environments

Objetivo: Analisar a percepção corporal de adolescentes em ambientes escolares. Métodos: Realizou-se estudo qualitativo em uma escola pública de ensino fundamental da cidade de Fortaleza-CE, Brasil, com estudantes do nono ano escolar, entre 14 a 16 anos e independente do sexo, no período de março a junho de 2009. A primeira fase constituiu da seleção de dez alunos, utilizando um desenho esquematizado do corpo humano. Na segunda, conduziu-se um grupo focal com questionamentos norteadores sobre a percepção corporal e desejo de mudanças. Resultados: Para os estudantes, a ideia de boa postura seria uma pessoa que tivesse boa educação e estar reta ao andar e sentar. Percebem-se insatisfação e equívocos importantes em relação ao seu corpo e postura, e houve unanimidade quanto ao desejo de obter mudanças. Conclusão: Sentimentos confusos relacionados ao corpo existem, por parte dos estudantes adolescentes, ao se indagar sobre sua imagem e seu desejo de mudança. Se, por um lado, afirmam perceber-se com postura correta e adequada; por outro, anseiam por mudanças, facilmente identificadas com o padrão corporal vigente divulgado na mídia e cultuado como ?corpo ideal?. Torna-se urgente e necessário consolidar cultura de promoção da saúde na escola, bem como construir ambiente educacional saudável

Objective: To assess body perception of teenagers in school environments. Methods: We conducted a qualitative study in a secondary public school from the city of Fortaleza-CE, Brazil, with students from the ninth grade, aged 14 to 16 years old, independent of sex, from March to June, 2009. The first phase consisted of the selection of ten students, using a schematic drawing of the human body. In the second phase, there was a focal group with guiding questions about body awareness and desire for change. Results: For the students, the idea of good posture would be a person who had good education and to be straight when walking and sitting. We perceived dissatisfaction and important misunderstanding in relation to their body and posture, and there was unanimity concerning the desire of achieving changes. Conclusion: There are mixed feelings related to the body, by teenage students, when you inquire about their image and desire to change. If, on one hand, they refer to perceive themselves with proper and correct posture, on the other hand, they are eager for change, easily identified with present standard body reported in the media and worshiped as ?ideal body?. It is urgent and necessary to consolidate the culture of health promotion in schools as well as build healthy educational environment.