RESUMO
El objetivo de esta investigación es dar a conocer la/s modalidad/es que utiliza el fonoaudiólogo para evaluar el lenguaje oral en niños entre 2 y 6 años de edad. A su vez este estudio muestra con qué frecuencia utilizan los fonoaudiólogos la/s modalidad/es de evaluación , así como los test y / o pruebas que emplean, su frecuencia de uso y la utilización parcial o total de los mismos; y compara las modalidades que utiliza el fonoaudiólogo con menos de 25 años de profesión y con 25 o mas años de profesión. Los datos fueron obtenidos a partir de entrevistas personales a 50 fonoaudiólogos de la Cuidad de Rosario, que abordan actualmente patologías del Lenguaje en niños entre 2 y 6 años de edad. La mayoría de ellos fueron grabadas, para tener un mejor control y confrabilidad de las respuestas dada por el entrevistado. Como resultados de la investigación realizada podemos decir: > El fonoaudiólogo para evaluar el lenguaje oral utiliza tanto las modalidad de evaluación formal y la no formal. Para la modalidad de evaluación formal emplea test y/o pruebas específicas y no específicas del lenguaje oral, y para la no formal utiliza la hora de juego, entrevista con padres y docentes, y la observación directa. > La modalidad de evaluación del lenguaje oral, mas utilizada por los 50 fonoaudiólogos es la formal más la no formal, (37 fonoaudiólogos -76 ) y el resto utiliza solo la no formal ( 13 fonoaudiólogos - 26).> De los 37 fonoaudiólogos que utilizan la modalidad de evaluación formal; 28 de ellos emplea test y /o pruebas específicas del lenguaje oral, 7 test y /o pruebas específicas mas la no específicas del lenguaje oral y los restantes solo test y lo pruebas no específicas del lenguaje oral. > De los 28 fonoaudiólogos que emplean test y / o pruebas específicas del lenguaje oral; las utilizan en su totalidad (13 fonoaudiólogos) y en parte (15 fonoaudiólogos). > De los 13 fonoaudiólogos que utilizan solo la modalidad de evaluación no formal; 6 de ellos ( 46) emplean la hora de juego, 2 ( 15) hora de juego y entrevista, 2 (15) hora de juego y observación directa, 2 ( 15) hora de juego, observación directa y entrevista, y el restante ( 8) solo la observación directa > El test y/o pruebas específicas del lenguaje oral mas utilizados, es el Test de Vocabulario en imágenes ( Peabody) y la Prueba de comprensión e integración gramatical ( Berta Derman). Y el test y/o pruebas no específicas del lenguaje oral, mas empleado, es el Test de clasificación de Feldman...