RESUMO
Introduction: In Chile, as well as in the rest of Latin America and the Caribbean region, a progressive change from a bio-medical to a bio-psycho-socio-environmental paradigm has taken place, with regards to the disability/rehabilitation phenomena. The former, is the reference framework for the current paper, which derived from previous research results from "Teletón Valparaíso's staff member's vision on a profile of social inclusion skills to be developed by children and youngsters with disabilities, who exit the institution: A qualitative study", based on the Grounded Theory (GT) methodology. GT recognizes a "manifest content" and a "latent content", gathered througth the research process. Objetive: Centered on the latent content, the objetive of this study, is to find out Valparaíso's Rehabilitation Institute's staff considerations on family, technical and professional work, related to the change in the rehabilitation paradigm mentioned above. Method: Based on the GT qualitative data gathering method, individual semi-structured interviews were conducted with 96.5 percent of staff. Data was processed with Atlas-ti, and the Constant Comparative Method (CCM). Results: The phenomena "Institute's practice" was indentified, which subdivides into two subphenomena: rehabilitation approach and family. Conclusion: A theorical-practical tension was identified about the institution's mission, which promotes some staff tendency to change technical and professional work, and the conception of the family's role in rehabilitation.
Introducción: El paulatino cambo de paradigma, del biomédico al biopsicosocioambiental, que se ha ido experimentando en Chile tanto como en la Región de América Latina y El Caribe, en relación al fenómeno discapacidad/rehabilitación, es el marco de referencia de este trabajo. Este se basa en los resultados de la investigación "Visión de los/as funcionarios de Teletón Valparaíso sobre perfil de competencias de inclusión social a desarrollar en jóvenes viviendo en situación de discapacidad egresados de la institución: un estudio cualitativo" en la que se utilizó el enfoque metodológico de la teoría fundamentada (T.F). Este reconoce un "contenido manifiesto" y un "contenido latente" en la información obtenida a través del proceso investigativo. Objetivo: Conocer las reflexiones que emergen del contenido latente de los/as funcionarios/as sobre la familia y el quehacer técnico profesional y su relación con un cambio en el enfoque de rehabilitación en el instituto de Valparaíso. Metodología: Abordaje cualitativo basado en el método de la T.F. Las técnicas de recolección de datos utilizados fueron las entrevistas individuales semiestructuradas, aplicadas al 96,5 por ciento de los funcionarios de Teletón Valparaíso. Para el procesamiento de la información se utilizó el software Atlas-ti y el "MCC" Método de Comparación Constante. Resultados: Se identificó el fenómeno análisis "Prácticas en el Instituto" aludiendo al enfoque de rehabilitación que los funcionarios reflejan en su quehacer y visión de las familias. Conclusión: Se percibe una tensión teórico-práctica en relación a la misión institucional, lo cual promueve la tendencia de algunos/as funcionarios/as a transformar el quehacer técnico profesional y la concepción del rol familiar.