Educação sexual para adolescentes por docentes de um centro de educação comunitária / Sex education for adolescents by teachers from a community educationcenter / Educación sexual para adolescentes por profesores de un centro de educación comunitaria

Objective: Raising teachers’ knowledge about sexuality, to provide subsidies for the development of education practices in health care by Nursing. Methods: a descriptive study of a qualitative approach developed in a Community Education Center, with middle and high school teachers (n: 15). After compiling the data, there were analyzed and structured by semantic similarities. This study was a research project approved by the Research Ethics Committee, CAAE: 02700212.4.0000.5214. Results: in the research, four categories emerged: “The importance of the theme approach in School”, “Sexuality demonstrations by students”, “The role of teachers in sexual education of students” and “How the school should address the theme?”. Conclusion: the approach is based on a vertical transmission of knowledge, based mainly on biological aspects.

Objetivo: Levantar o conhecimento dos professores sobre a sexualidade, para fornecer subsídios para o desenvolvimento de práticas de educação em saúde pela Enfermagem. Métodos: um estudo descritivo de abordagem qualitativa desenvolvido em um Centro de Educação Comunitária com professores do ensino fundamental e médio (n: 15). Após a produção dos dados, estes foram analisados e estruturados por similaridades semânticas. O estudo teve o projeto de pesquisa aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE: 02700212.4.0000.5214. Resultados: no desenvolvimento da pesquisa emergiram quatro categorias: “A importância da abordagem do tema na Escola”, “Demonstrações de Sexualidade pelos alunos”, ”O Papel dos professores na Educação sexual dos alunos” e “Como a escola deve tratar o tema?”. Conclusão: a abordagem utilizada baseia-se em uma transmissão vertical de conhecimento, embasada principalmente em aspectos biológicos.

Objetivo: Aumentar el conocimiento de los profesores acerca de la sexualidad para proporcionar subvenciones para el desarrollo de las prácticas de enseñanza en la salud por la Enfermería. Método: un estudio descriptivo de enfoque cualitativo desarrollado en un Centro de Educación de la Comunidad, con profesores de las escuelas media y secundaria (n: 15). Después de recopilar los datos, los mismos fueron analizados y estructurados por similitudes semánticas. Este estudio fue un proyecto de investigación aprobado por el Comité de Ética en la Investigación, CAAE: 02700212.4.0000.5214. Resultados: en la investigación emergieron cuatro categorías: “La importancia del enfoque temático en la Escuela”, “Manifestaciones de sexualidad de los estudiantes”, “El papel de los docentes en la educación sexual de los estudiantes” y “?Como la escuela debe abordar la cuestión?” Conclusión: el enfoque se basa en una transmisión vertical de los conocimientos, basada principalmente en los aspectos biológicos.

Approach to sexuality in the dialogue between parents and adolescents / Abordagem da sexualidade no diálogo entre pais e adolescentes

Objective:To evaluate the approach to sexuality in the dialogue between parents and adolescents and to describe how nursing can intervene positively in this context.Methods:This descriptive and qualitative study involved 22 parents selected by simple sampling. A semistructured form was used for data collection, and the Collective Subject Discourse method was used to analyse the results.Results:The study included three categories: dialogue between parents and children on sexuality; topics addressed in the dialogue between parents and children; and counselling and difficulties experienced by parents.Conclusion:Parents experienced difficulties when addressing sexuality and addressed this topic only superficially. In this context, nursing plays an important role in the sexual education of adolescents and in the orientation provided in the family and school setting.

Objetivo: Analisar a abordagem da sexualidade no diálogo entre pais e adolescentes e, descrever como a Enfermagem pode intervir de forma positiva nesse momento. Métodos: Estudo descritivo de abordagem qualitativa, desenvolvido com 22 pais, selecionados pelo processo de amostragem simples. Para coleta dos dados, foi utilizado formulário semiestruturado. Para análise dos resultados, utilizou-se o método do Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: No desenvolvimento da pesquisa, emergiram três categorias: O diálogo entre pais e filhos sobre sexualidade; Aspectos abordados na conversa entre pais e filhos; e Aconselhamento e dificuldades vividas pelos pais. Conclusão: Os pais sentem dificuldade na abordagem da sexualidade, a fazem de forma superficial, de modo que a Enfermagem tem importante papel na educação sexual de adolescentes na orientação à família e na escola.