RESUMO
Verificar o desenvolvimento manipulativo de bebês de diferentes idades por meio de uma intervenção motora. Participaram do estudo 15 bebês que frequentavam escolas de Educação Infantil da cidade de Porto Alegre. A intervenção foi constituída de atividades de manipulação de uma rica variedade de objetos cotidianos, escolhidos no intuito de oferecer diferentes estímulos ao bebê. As avaliações dos bebês foram realizadas no início e ao final do período interventivo através da Escala do Desenvolvimento do Comportamento da Criança no Primeiro Ano de Vida. Foi utilizado o Teste de Wilcoxon para comparações do período pré para o pós-intervenção e descritivamente foi analisado o desenvolvimento dos bebês conforme o seu trimestre de vida. Os resultados sugerem que os bebês tiveram desempenho superior do período pré-intervenção para o pós-intervenção. Intervenções motoras e sensoriais nos primeiros anos de vida proporcionam mudanças positivas no desenvolvimento global dos bebês...(AU)
To assess the manipulative's development of babies from different ages beyound a motor intervention. Participants were 15 infants who attended early childhood education in Porto Alegre. The intervention consisted of handling activities with rich variety of everyday objects, chosen in order to provide different stimuli to the baby. The Scale of Child Development and Behavior performed the evaluations of the infants at the beginning and intervention's end in his/her First Life's Year. It was used the Wilcoxon test for comparisons in the pre and post-intervention and it was analyzed descriptively the babies development as their three months of life. The results suggest that infants have outperformed the pre-intervention and post-intervention. Sensory and motor interventions in the first ages of life provide positive changes in the overall development of infants...(AU)