The pioneer contribution of Luiz Marcellino de Oliveira to experimental analysis of behavior and psychobiological investigation in Brazil

Luiz Marcellino de Oliveira (1939-2008) had an influential participation in almost every moment of the history of the Department of Psychology and Education, FFCLRP, as well as at different moments of the history of the Brazilian Psychology. This paper examines issues related to his pioneer work as a teacher of experimental analysis of behavior and as a psychobiological investigator in Brazil. Emphasis is given to his dedication to the development of science and to the consolidation of a scientific approach to Psychology in Brazil at the level of teaching and of experimental investigation. He contributed with investigations on the effects of drugs and malnourishment on behavior and brain development, conducting experimental analysis of behavior and neurochemical and electrophysiological analysis of the nervous system of the malnourished organism, as well as putting emphasis on environmental stimulation as a valuable intervention. Both as a teacher and as a researcher he exerted a prime influence on numerous professionals and members of the academic community that during more than forty years had the privilege of benefiting from his friendship and knowledge.

Plasticidade neural: relações com o comportamento e abordagens experimentais / Neural plasticity: relations with behavior and experimental approaches

As interações entre os estímulos ambientais e as respostas de um organismo determinam as propriedades comportamentais que lhe garantem adaptação a diferentes situações e individualidade comportamental. A interação organismo-ambiente também diferencia e molda os circuitos neurais, que caracterizam a plasticidade e a individualidade neural do organismo. Os estudos sobre plasticidade neural incluem aqueles que manipulam o ambiente e analisam mudanças em circuitos neurais e outros que enfatizam recuperação comportamental após lesão do sistema nervoso. Diferentes questões relativas à fisiologia e ao comportamento, como também à morfologia, à bioquímica e à genética, são abordadas. Este trabalho procura caracterizar diferentes abordagens no estudo da plasticidade neural, indicando as suas relações com a análise do comportamento e da aprendizagem. A investigação dos efeitos que a interação organismo-ambiente produz sobre os sistemas neurais subjacentes ao comportamento é enfatizada como interessante

Ritmicidade biológica e a organizaçäo temporal da aprendizagem / Biological rhythmicity and the temporal organization of the learning

O presente trabalho levanta questöes referentes à análise de diferentes aprendizagens no contexto da organizaçäo temporal do comportamento. A análise fundamenta-se em literatura sobre a ritmicidade endógena de todos os sistemas fisiológicos. Especificamente, a influência de ritmicidade circadiana na aquisiçäo e manutençäo de respostas condicionais e na modulaçäo comportamental é revista em estudos com diferentes espécies animais. Também säo abordadas pesquisas recentes sobre sincronizaçäo de ritmos circadianos à administraçäo de melatonina exógena, questionando o papel deste hormônio na organizaçäo circadiana em geral. No conjunto, tais evidências enfatizam o interesse em análises das relaçöes entre variaçäo circadiana da aprendizagem e níveis plasmáticos de melatonina como um possível meio para o entendimento da organizaçäo temporal da aprendizagem.