RESUMO
Objetivo:Avaliar in vitro a atividade de Staphylococcus aureus e Candida albicans em bases de próteses convencionais à base de polimetilmetacrilato de metila com nanopartículas de prata incorporadas a sua composição. Métodos: Foi realizado um estudo experimental laboratorial com resinas acrílicas autopolimerizáveis comercialmente disponíveis, Vipi Flash/VIPI e JET/Clássico. Foram confeccionados 80 corpos de prova, divididos em 16 grupos (n = 5), referentes ao tipo de resina, tratamento (incorporação e imersão na solução de nanopartículas de prata) e microrganismo inoculado. As nanopartículas foram sintetizadas com ácido polimetacrílico, nitrato de prata e irradiadas com luz ultravioleta de baixa potência (~8W) por 6 horas, e as suas concentrações idealizadas pelo método de microdiluição em placas para determinação da concentração mínima inibitória frente aos microrganismos selecionados. Verificou-se ação bactericida e fungicida com concentração inicial de 25% e após fator de diluição 12,5%. Resultados: Houve dificuldade de incorporação das nanopartículas na resina acrílica, que pode decorrer da alteração da proporção 3:1 recomendada pelo fabricante ou pela redução ou inativação da ação da nanopartícula de prata pela interação com o polimetilmetacrilato. VIPI com inclusão de nanopartícula obteve menor aderência de biofilme de Candida albicans. Conclusão:A nanopartícula de prata mostrou-se eficaz na sua ação de controle de Candida albicans e Staphylococcus aureus no método de imersão, entretanto, a sua ação antimicrobiana foi comprometida após inclusão nas resinas acrílicas.
Aim:To perform an in vitro evaluation of the activity of Staphylococcus aureus and Candida albicansin conventional prosthesis bases, based on methyl polymethylmethacrylate with silver nanoparticles incorporated into the composition. Methods: An experimental laboratory study was carried out using commercially available self-curing acrylic resins, Vipi Flash/VIPI and JET/Clássico. Eighty specimens were manufactured and divided into 16 groups (n = 5), referent to the resin brand, treatment (incorporation and immersion in the silver nanoparticle solution), and inoculated microorganism. The nanoparticles were synthesized with polymethacrylic acid and silver nitrate, and were irradiated with a low power (~ 8W) ultraviolet light for 6 hours. Their concentrations were idealized by the method of microplate dilution to determine the minimum inhibitory concentration when compared to the selected microorganisms. Bactericidal and fungicidal activities were identified with an initial concentration of 25% and a subsequent dilution factor of 12.5%. Results:It was difficult to incorporate the AgNPs into the acrylic resin, which may well have resulted from the change from the 3:1 proportion recommended by the manufacturer or by reducing or inactivating the action of the silver nanoparticle by interaction with polymethylmethacrylate. VIPI with the inclusion of nanoparticles obtained a lesser Candida albicans biofilm adherence. Conclusion: Silver nanoparticles were effective in controlling Candida albicans and Staphylococcus aureus in the immersion method; however, the antimicrobial activity was compromised after inclusion in acrylic resins.
Assuntos
Nitrato de Prata/farmacologia , Prótese Dentária/microbiologia , Polimetil Metacrilato/farmacologia , Nanotecnologia/métodos , Nanopartículas/química , Agentes de Controle Biológico/farmacologia , Staphylococcus aureus/efeitos dos fármacos , Candida albicans/efeitos dos fármacos , Anti-Infecciosos/farmacologia , Antifúngicos/farmacologiaRESUMO
Resumo: Introdução: Este artigo discute a formação de recursos humanos para o setor saúde em um município polo universitário e referência macrorregional em saúde, tendo em vista o papel que ele assume na oferta de serviços de saúde e na formação de profissionais no processo de implementação do Sistema Único de Saúde (SUS). Método: Trata-se de um estudo transversal, exploratório e descritivo, tendo como fontes o Inep, MEC, CNES e o Datasus. Foi analisada a oferta de 12 cursos de graduação de saúde. Resultado: O estudo mostra o crescimento na oferta de serviços e de cursos de saúde, com participação robusta de instituições de ensino superior privadas, destacando-se os cursos de Enfermagem e Medicina, o que pode estar associado à empregabilidade no setor saúde, em função de importantes políticas públicas implementadas no SUS. Conclusão: O aumento da formação de recursos humanos para o setor tem relação também com a integralidade da assistência no SUS que requer permanente formação de recursos humanos, visto que, apesar da grande inserção tecnológica, a saúde não dispensa uso intensivo desses recursos.
Abstract: Introduction: The objective of this article was to discuss the training of human resources for the health sector in a municipality with major university student presence. The municipality is also a macro-regional reference in health care, in view of the role it plays in health service provision and health professional training for the implementation of the Unified Health System (SUS). Method: This is a cross-sectional, exploratory and descriptive study, derived from sources INEP, MEC, CNES and DATASUS. The offer of twelve undergraduate health courses was analyzed. Result: The study showed the growth in the offer of health services and health courses, with substantial participation of private higher education institutions, with emphasis on nursing and medicine courses. These courses may be associated with employability in the health sector in function of important public policies implemented in the SUS. Conclusion: The increased training of human resources for the sector is also related to comprehensive care provided through the SUS, which requires permanent training of human resources, since despite the increasing incorporation of technology, health care cannot dispense of the intensive use of these human resources.
RESUMO
Este trabalho partiu do estudo sobre mediação de leitura em hospitais públicos,buscando abordar a interatividade, humanização, causas e efeitos que esta leituracausa em crianças hospitalizadas. Como fator primordial, relatamos em que a mediaçãoimpacta nas crianças e nos mediadores e de que forma este impacto transforma suasvidas. Diante disto, apresentamos as ações efetuadas dentro do Projeto Biblioteca Vivaem Hospitais, a atuação do profissional bibliotecário para a colaboração outransformação do atual modelo de Projeto e como as ações interativas podem minimizaro processo evolutivo das doenças. Vimos ainda a multiplicação da mediação, seuauxílio além dos hospitais, abrangendo amigos e familiares e ajudando na qualidade doatendimento hospitalar, minimizando a indiferença que neste existe...
Assuntos
Humanos , Biblioterapia , Criança Hospitalizada , Leitura , BrasilRESUMO
Apresenta um instrumento de ensino cujo objetivo é divulgar os princípios da Agenda 21 e fornecer subsídios conceituais para professores em geral, auxiliando-os nas discussöes de questöes ambientais e aspectos ligados ao desenvolvimento sustentado bem como estimular técnicos interessados na sua implementaçäo em nível local
Assuntos
Educação em Saúde Ambiental , Desenvolvimento Sustentável , Estratégias de Saúde Locais , Materiais de EnsinoRESUMO
Aborda o documento gerado na Conferência Rio 92 (Conferência das Naçöes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento Humano): Agenda 21, que estabelece princípios e açöes sobre a gestäo ambiental para o século XXI e propöe que cada cidade faça sua Agenda 21 Local com a participaçäo de toda a populaçäo