Reflexões sobre a queixa muda da anoréxica / Reflections about the mute complaint of anorexia

Considerando-se que o caráter primordial do significante se exerce em relação ao sujeito, buscamos compreender o sujeito anoréxico através da investigação do significante "corpo". O material foi constituído por uma entrevista semi-estruturada, de noventa minutos, realizada com uma paciente diagnosticada como anoréxica. A análise dos dados foi qualitativa, seguindo a análise do discurso "francesa" e a psicanálise lacaniana, e permitiu constatar que o significante "corpo" atrelou-se a "peso" e "alimentação" na mesma cadeia discursiva. Desse modo, essa cadeia significante veio compor a ordem da identidade e da alteridade do sujeito, sob a égide do (sem) controle. Concluímos que a queixa muda da anoréxica, que se materializou como a recusa alimentar, era dirigida ao Outro como uma tentativa de alcançar sua alteridade.

Taking into consideration that the main characteristic of the signifier is practiced in relation to the subject, we attempted to understand the anorexic subject through an investigation of the specific signifier "body". The study material was formed by a ninety minutes semi-structured interview with a patient diagnosed as anorexic. Data analysis was qualitative, following the "French" discourse analysis and Lacanian psychoanalysis. The analysis indicated that the signifier "body" was linked to "weight" and "feeding" in the same discursive chain. Thus, this significant chain established the order of identity and alterity, governed by (lack of) control. The conc1usion is that the anorexic´s silent complaint, materialized through a refusal to eat, is directed at the Other in an attempt to attain alterity.

Associação entre as alterações de alimentação infantil e distúrbios de fala e linguagem / Association between speech/language and feeding disorders in children

OBJETIVO: verificar a associação entre distúrbios de alimentação infantil e as alterações de fala e linguagem. Dessa forma, buscou-se caracterizar o tipo de transtorno em associação com o desempenho de fala e linguagem da criança, assim como o tipo de interação que as mães mantêm com seus filhos. MÉTODO: os sujeitos dessa pesquisa foram 24 crianças, na faixa etária entre um e oito anos, com diagnóstico de transtorno alimentar e suas mães. As crianças foram filmadas em situação de alimentação e avaliadas em relação à sua fala e linguagem. As mães foram entrevistadas sobre a atitude que mantêm com os filhos no que se refere à alimentação. RESULTADOS: das crianças pesquisadas, 46 por cento apresentaram alteração na fala, 25 por cento na fala e linguagem e 29 por cento sem alterações. Portanto, 71 por cento das crianças apresentaram algum tipo de alteração na aquisição ou produção do sistema fonético-fonológico e/ou na linguagem. CONCLUSÕES: foi possível identificar uma estreita relação entre transtornos de alimentação e hábitos parafuncionais o que facilita a instalação de um distúrbio articulatório, principalmente com alteração nos fonemas linguodentais e dento-alveolares. Quanto à linguagem, as crianças apresentaram uma defasagem em torno de um ano em relação à mesma faixa etária.

ABSTRACT PURPOSE: to check the connection between feeding disorders and speech language disorders in children. Thus, we tried to characterize the type of disorder in association with the child's speech and language performance, as well as the kind of interaction among mothers and their children. METHOD: the subjects in this research were 24 children (between one and eight year old) diagnosed with feeding disorders, and their mothers. Children were video-recorded while eating and were also evaluated in regard to their speech and language status. Mothers were interviewed about their attitude towards children concerning eating habits. RESULTS: out of the researched children, 46 percent manifested speech disturbs, 25 percent had speech and language disorders and 29 percent showed no changes. Therefore, 71 percent of those children proved to have some sort of alteration in phonological acquisition or production and/ or in language. CONCLUSIONS: it was possible to identify a close relation among feeding disorders and parafunctional habits, which makes easy for an articulation disorder to take place, mainly with a change in tongue-tip and teeth-ridge phonemes. As for the language, the children showed a language delay of around one year when compared to those of the same age group.

Análise da associaçäo entre sucçäo, condiçöes miofuncionais orais e fala / Analysis of the association between sucking, oral myology contitions and speech

Tema: hábitos orais säo considerados fatores etiológicos de distúrbios do sistema estomatogmático. Objetivo: investigou-se a relaçäo do distúrbio de fala com a história de sucçäo e as desordens miofuncionais orais. Método: 50 crianças, média etária 6,5 anos de idade, passaram por avaliaçäo fonoaudiológica e sues pais foram entrevistados. Resultados: de acordo com a análise estatística, o distúrbio de fala foi associado à maior mobiliodade anormal da língua. Conclusäo: a sucçäo prolongada (aleitamento artificial e hábitos) pode modificar o ambiente oral e dificultar a coordennaçäo para a fala.

A concepçao de sujeito na clínica fonoaudiológica: a proposta de um novo paradigma / The concept of subject in speech therapy: a new paradigm proposal

Tema: a concepçao de sujeito na clínica fonoaudiológica: a proposta de um novo paradigma. Objetivo: investigar, partindo da teoria da análise do discurso (AD), a noçao de sujeito que sustenta a clínica fonoaudiológica tradicional. Como nao se trata de uma investigaçao empírica, os resultados nao sao quantificados; antes, sugere-se qua a clínica fonoaudiológica tradicional reduz o sujeito a um lugar de falta de linguagem. Conclusao: prpor à clínica fonoaudiológica práticas discursivas que considerem o sujeito em sua singularidade.

O discurso dos pais e a gênese do retardo de linguagem na criança / Parent's discourse and the genesis of language impairment in children

Este trabalho tem como objetivo investigar os discursos de pais de crianças com retardo de linguagem, a fim de procurar detectar se, e como, o funcionamento desses discursos representa (ou "antecipa") a criança como "patológica". Foi realizada uma análise com base no referencial teórico da análise de discurso de filiação francesa, e detectamos marcas e indícios, que muitas vezes se manifestam através do silêncio, da hesitação, do ato falho, revelando a representação que os pais fazem de seus filhos enquanto falantes.