RESUMO
Gastão Wagner de Sousa Campos, Gustavo Tenório Cunha e Mariana Dorsa Figueiredo escreveram este livro com base em investigações sobre a formação e o trabalho em saúde. Valeram-se de amplo referencial teórico para interpretar experiências de formação em saúde. Buscaram em Vigotsky, Balint e em vários outros autores, apoio para pensar uma pedagogia interativa, em que mestre e aprendiz atuem ativamente em sistema de cogestão, valendo-se sempre de um aprendizado centrado na prática, e na reflexão sobre a própria experiência. Este livro trata de como habituar-se a viver segundo a lógica da Práxis, da solidariedade social e da democracia. Discutem-se metodologias e estratégias para formação de profissionais e de gestores coerentes com a lógica Paideia e da Práxis. Para realizar um projeto de formação comum a várias profissões de saúde os autores adotaram o caminho da experiência. Lançarem-se nessa proposta implicou extrair aprendizado do que não se conhecia e do que não se controlava, inventando recursos à cada situação. Nesse percurso encontraram um continente inexplorado a que deram o nome de clínica comum, e que buscam apresentar neste livro.