Sociologia clássica e Educação Física brasileira: o lugar de Émile Durkheim / Classical sociology and brazilian Physical Education: the place of Émile Durkheim / Sociología clásica y Educación Física brasileña: el lugar de Émile Durkheim

Este artigo procura refletir sobre a presença ocupada pelo sociólogo Émile Durkheim na produção científica do campo da Educação Física brasileira. Metodologia: Para tanto, parte de uma revisão sistemática de literatura em três periódicos científicos da área, a saber: Revista Movimento; Revista Pensar a Prática e Revista Motrivivência. A partir disso, os resultados e as considerações finais apontaram que: 1) Durkheim é, quantitativamente, pouco utilizado na produção científica da Educação Física brasileira; 2) Apesar de pouco acionado, parece haver caminhos teóricos por onde as discussões entre a subárea sociocultural e pedagógica da Educação Física e Durkheim possam acontecer.

This article seeks to reflect on the presence occupied by sociologist Émile Durkheim in scientific production in the field of Brazilian Physical Education. Methodology: To do so, it starts from a systematic literature review in three scientific journals in the area, namely: Revista Movimento; Pensar a Pratica Magazine and Motrivivência Magazine. From this, the results and final considerations pointed out that: 1) Durkheim is, quantitatively, little used in the scientific production of Brazilian Physical Education; 2) In spite of little action, there seem to be theoretical paths through which discussions between the sociocultural and pedagogical sub-area of Physical Education and Durkheim can take place.

Este artículo busca reflexionar sobre la presencia ocupada por el sociólogo Émile Durkheim en la producción científica en el campo de la Educación Física brasileña. Metodología: Para ello, se parte de una revisión sistemática de la literatura en tres revistas científicas del área, a saber: Revista Movimento; Revista Pensar a Pratica y Revista Motrivivência. A partir de esto, los resultados y consideraciones finales señalaron que: 1) Durkheim es, cuantitativamente, poco utilizado en la producción científica de la Educación Física brasileña; 2) A pesar de la poca acción, parece haber caminos teóricos a través de los cuales se pueden dar discusiones entre el sub-área sociocultural y pedagógica de Educación Física y Durkheim.

O financiamento público estadual do esporte no Estado de Goiás / State public funding of sports in the State of Goiás / La financiación pública estadual del deporte en el Estado de Goiás

Este estudo teve como objetivo mapear os gastos do Governo do Estado de Goiás com o esporte nos anos de 2011 a 2017. Realizou-se um levantamento dos dados disponíveis no Portal Goiás Transparente, analisando-os com base na metodologia de avaliação de políticas sociais proposta por Ivanete Boschetti. Os resultados evidenciaram que mais de R$ 195 milhões foram gastos com esporte no período, com continuidade de programas esportivos e significativa parcela de recursos direcionados à construção/manutenção/reforma de espaços e equipamentos esporti- vos. Concluiu-se que no período analisado o Estado de Goiás destinou quantias proporcionalmente baixas ao esporte, distribuídas de forma instável no decorrer dos anos

This study aimed to map the expenditures of the State of Goiás Government with the sport in the years 2011 to 2017. A survey of the data available in the Goiás Transparente Portal was carried out, analyzing them based on the methodology of evaluation of social policies proposed by Ivanete Boschetti. The results showed that over R$ 195 million were spent on sports in the period, with a continuity of sports programs and a significant portion of resources directed to the construction / maintenance / remodeling of sports spaces and equipment. It was concluded that during the analyzed period, the State of Goiás allocated amounts proportionally low to the sport and distributed in an unstable manner over the years.

Este estudio tuvo como objetivo mapear los gastos del Gobierno del Estado de Goiás con el deporte, en los años 2011 a 2017. Se realizó un levantamiento de los datos disponibles en el Portal Goiás Transparente, analizándolos a partir de la metodología de evaluación de políticas sociales propuesta por Ivanete Boschetti. Los resultados evidenciaron que más de R $ 195 millones fueron gastados con deporte en el período, con continuidad de programas deportivos y significativa parte de recursos dirigidos a la construcción / mantenimiento / reforma de espacios y equipamientos desportivos. Se concluyó que en el período analizado el Estado de Goiás destinó cantidades proporcionalmente bajas al deporte y distribuido de forma inestable a lo largo de los años.

Revisão integrativa das produções acadêmicas sobre o curso de educação física na modalidade a distância-EAD / Integrative review of the academic productions of physical education mode distance-EAD / Revisión integradora de las producciones académicas de educacion física modalidad a distancia-EAD

Esta revisão integrativa analisou as produções científicas realizadas sobre a Educação Física a Distância, presentes nas bases indexadas no portal Periódicos da CAPES durante os anos de 2012 a 2016 a partir de 175 resultados encontrados no site. As buscas foram realizadas por meio do acesso remoto ao conteúdo assinado, a partir do acesso CAFe ­ Comunidade Aca-dêmica Federada, provido pela Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) para instituições de ensino federadas, inclusive, para a Universidade de Brasília. Desta forma, observa-se a prevalência de estudos que abordam diferentes aspectos dos cursos de Educação Física a Dis-tância, sendo estes pertinentes ao cotidiano das experiências apontadas.

This integrative review analyzed the scientific production carried out on the Physical Distance Education, present in bases Indexed in Periódicos CAPES during the years 2012-2016 from 175 results contained on the site. The searches were conducted through remote access to sub-scribed content from the access CAFe - Federated Academic Community, provided by the National Network of Education and Research (RNP) for federal educational institutions, in-cluding the University of Brasilia. Thus, there is the prevalence of studies that address differ-ent aspects of physical education courses Distance, which are relevant to everyday experienc-es mentioned.

Esta revisión integradora analizó la producción científica realizada en la educación a distancia física, presentes en bases indexadas en portal Periódicos da CAPES, durante los años 2012-2016 de 175 resultados contenidos en el sitio. Las búsquedas se realizaron a través de acceso remoto al contenido suscrito desde el CAFe - Comunidad Académica Federada, proporciona-do por la Red Nacional de Educación e Investigación (RNP) para las instituciones educativas federales, incluyendo la Universidad de Brasilia. Por lo tanto, existe la prevalencia de los es-tudios que abordan diferentes aspectos de los cursos de educación física Distancia, que son pertinentes a las experiencias cotidianas mencionadas.

As políticas públicas de lazer e esporte no município de Aruanã-GO / Public policies for leisure and sport in the city or Aruanã-GO / Políticas públicas para el ocio y deporte en la ciudad de Aruanã-GO

Esta pesquisa teve como objetivo investigar as políticas públicas de lazer e esporte no município de Aruanã ­ GO, destinadas aos seus moradores. Os instrumentos para a coleta de dados foram um roteiro de entrevista semiestruturada (adaptado de INÁCIO, 2007) com representantes da Gestão Municipal, a observação sistematizada e o registro de imagens dos espaços e equipamentos de lazer e esporte. Os resultados apontaram o esporte como conteúdo predominante do lazer presente nas políticas públicas, bem como o futebol como modalidade hegemônica, e que as ações voltadas aos moradores são reduzidas se comparadas às ações voltadas aos turistas. Concluímos que o lazer do cidadão encontra-se em condição de desvantagem em relação às políticas públicas voltadas para a demanda turística.

This research aimed to investigate the public policies for leisure and sport in the city of Aruanã - GO, destined for its residents. The instruments for data collection were a semi structured interview (adapted from INÁCIO, 2007) with representatives of Municipal Management, a systematic observation and recording of images of spaces and equipments of leisure and sport. The results indicate the sport as the predominant content of the leisure in public policies as well as soccer as hegemonic modality, and that the actions directed to the inhabitants are low when compared to actions to tourists. We conclude that leisure citizen is in a position of disadvantage compared to public policies aimed at the tourist demand.

Esta investigación identificó las políticas públicas para el deporte/ocio en la ciudad de Aruanã/Brasil. Para tanto utilizó la entrevista semi-estructurada con la Administración Municipal; observación sistemática de los espacios de ocio/deporte y grabación de imágenes de los espacios y equipamientos. Los resultados indican predominio del deporte como ocio y el fútbol como práctica hegemónica, y que las acciones de la administración para los ciudadanos aruanenses son frágiles. Se concluye que el ocio de los ciudadanos está en desventaja respecto a las políticas públicas orientadas al turismo, lo que genera un hecho típico de las regiones turísticas: la utilización de los recursos públicos con el turista mientras el ciudadano local está situado en la orilla.