RESUMO
A pesquisa teve o objetivo verificar a percepção de alunos do Colégio Estadual do Paraná - CEP, em relação a alguns espaços que possibilitariam vivências lúdicas no colégio. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, realizada com estudantes do colégio. Os resultados advindos dos questionários e da aplicação de protocolo específico indicam que o acesso aos espaços e o tempo disponível durante os intervalos influencia a apropriação e consequentemente a percepção dos alunos quanto aos diversos espaços do colégio.
The study aims to verify the perception of students of the Colégio Estadual do Paraná - CEP, for some spaces that would allow recreational experiences in college, weaving alongside some analogies with clips from the movie "Between the school walls. This is a study with a qualitative approach, conducted with college students. The results from the questionnaires and observation indicate that access to space and time available during breaks influence the appropriation and therefore the perception of the students regarding the various spaces within the walls of the CEP.