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Intervalo de ano
1.
Rev. baiana saúde pública ; 33(1): 35-39, jan.-mar. 2009.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-539493

RESUMO

O presente estudo é resultado da articulação intra-institucional entre a Coordenação de Integração da Educação e Trabalho na Saúde e a Coordenação de Estudos e Pesquisas da Escola Estadual de Saúde Pública (EESP) com objetivo de investigar aspectos relativos aos perfis profissionais e aos processos pedagógicos da formação em saúde no Estado. Propõe-se a discutir criticamente o processo de formação, com base na análise da implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais, construindo subsídios que irão balizar a formulação de estratégias frente ao desafio da institucionalização de alternativas ao processo tradicional de ensino.


Assuntos
Educação em Saúde , Política de Saúde , Pessoal de Saúde/educação , Brasil
2.
Rev. baiana saúde pública ; 33(1): 113-120, jan.-mar. 2009. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-539502

RESUMO

O presente estudo é resultado da articulação intra-institucional entre a Coordenação de Integração da Educação e Trabalho na saúde e demais coordenações da escola Estadual de Saúde Pública (EESP), na tentativa de sistematizar alguns elementos importantes referentes à implementação da Política de Educação Permanente em Saúde do SUS-BA, sobretudo os aspectos relacionados à formação dos futuros profissionais de saúde. Na atual situação política estadual para a construção da Saúde de Todos Nós, identifica-se a necessidade de um olhar mais elaborado para a questão da interseção entre trabalho e educação na saúde, haja vista seu grande potencial para a construção de novos modelos de atenção, gestão e constituição de sujeitos sociais comprometidos com a defesa da vida e a saúde do público.


Assuntos
Educação em Saúde , Política de Saúde , Serviços de Saúde , Pessoal de Saúde/educação , Sistema Único de Saúde , Brasil
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