RESUMO
Na contemporaneidade, vivemos processos educativos com dificuldades de articulação do conhecimento acadê- mico com o saber popular, que pode ser e acontecer, de forma indissociada. Educadores e educadoras populares têm se ocupado de trabalhar nessa conexão, em que um transforme o outro. Para isso, podem usar de mecanismos na extensão, como tem sido as Tendas do Afeto Popular. Desse modo, objetiva-se compartilhar dos movimentos do afeto nas Tendas, como propulsor neste trabalho. A metodologia é de relato do vivido como uma experiência significativa, que apresenta a dinamicidade da Tenda do Afeto, como processo popular de extensão universitária e das Tendas na extensão como um 'coração' em pulsação popular. Por fim, considera-se que as Tendas de Afeto Popular têm sido um dispositivo com potência nas atividades de extensão em saúde.
In contemporary times we experience educational processes with difficulties in connecting academic knowledge with popular knowledge, which can happen in a dissociated form. Popular educators have been busy working on this connection, in which one transforms the other. In order to achieve that goal, they can use mechanisms of extension, like the Popular Affection Tents. Thus, the objective is to share the Affection in Tents movements, as a device for working and for encounters. The methodology works as an account of living as a meaningful experience, which shows the dynamism of Affection Tents as a popular university extension device and the extension of the Tents as a 'heart' with a popular beat. A final consideration is that Popular Affection Tents have been a powerful device in health outreach activities.