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Intervalo de ano
1.
Invest. educ. enferm ; 25(1): 20-28, mar. 2007. ilus
Artigo em Espanhol | LILACS, BDENF | ID: lil-453375

RESUMO

Objetivo: Presentar elementos teórico-metodológicos delestudio de condiciones de vida y salud en el municipio deMarinilla, Colombia, con base en una matriz de procesoscríticos. Material y métodos: Análisis documental histórico, aplicación de ficha familiar a 4284 familias, talleres con líderes comunitarios e institucionales, entrevistas a actores clave, análisis de planes y programas municipales.Resultados: Condiciones protectoras: riqueza cultural,conservación de tradiciones artísticas; proyectos de vivienda; promotores ambientales y juntas administradorasde acueductos en zona rural; programas de gestores ypromotores de salud. Condiciones de deterioro: Dimensióndel trabajo: Grupos urbano y rural con alto deterioro, gran inestabilidad laboral, baja calificación, jornadas laborales extensas. Dimensión del consumo: grupos urbano y rural con alto deterioro sin vivienda propia; viviendas rurales y deterioradas sin electrificación. Entorno: Contaminación ambiental, especialmente en el barrio más pobre; grupo rural con gran contaminación de las fuentes de agua y deforestación. Proceso salud enfermedad: Problemas comunes: Desnutrición infantil, enfermedad respiratoria y diarreica aguda, hipertensión arterial, diabetes, cáncer; intoxicaciones por plaguicidas, lesiones, accidentes, abuso sexual, muerte violenta mayor frecuencia en grupo rural con alto deterioro. Conclusiones: La matriz es una propuesta teórico-metodológica útil para investigadores sociales, administradores municipales y sector salud, porque articula el conocimiento de las necesidades de poblaciones diferenciadas por grupos, con proyectos políticos y vigilancia de condiciones de vida medianteprocesos participativos.


Assuntos
Condições Sociais , Saúde Pública
2.
Invest. educ. enferm ; 24(1): 68-77, mar. 2006. ilus
Artigo em Espanhol | LILACS, BDENF | ID: lil-438220

RESUMO

Objetivo: presentar una reflexión sobre la práctica de la evaluación de proyectos de investigación desde el punto de vista de la ética y la bioética, para contribuir a la formación de profesionales e investigadores en salud. En todos los momentos del proceso de desarrollo de una investigación, desde su concepción, la discusión de la pregunta, la definición de los objetivos, la metodología y las formas de difusión, se desarrolla, en forma paralela, otro proceso de autorregulación y seguimiento en las distintas fases de realización de la investigación, en las cuales deben estar presentes la ética de la convicción y la ética de la responsabilidad, ejercidas por investigadores con actitudes y virtudes orientadas a procurar el bien para todos, es decir, de los investigadores, los sujetos de la investigación y la ciencia. Se concluye que la evaluación de proyectos de investigación, como parte del proceso de validación de nuevos conocimientos, debe incluir una evaluación basada en la ética de las virtudes, la convicción y la responsabilidad, por el bien de la ciencia y el progreso de la humanidad...


Assuntos
Pesquisa Biomédica , Projetos de Pesquisa
3.
Invest. educ. enferm ; 14(1): 63-98, mar. 1996. tab
Artigo em Espanhol | LILACS, BDENF | ID: lil-457856

RESUMO

El presente artículo es el resumen de un estudio más amplio que trata de dar una visión panorámica, desde la mirada de la medicina social, de las investigaciones realizadas por las enfermeras egresadas de la Universidad de Antioquia durante el periodo 1980-1990. Para ello se analizó el contenido de 44 investigaciones: el tema estudiado, el enfoque teórico de referencia, los conceptos y las categorías, la coherencia, las técnicas y procedimientos de análisis y aportes a la salud y a la profesión en Antioquia. Además, se incluyó el análisis cuantitativo de 78 investigaciones.


Assuntos
Medicina Social , Pesquisa em Enfermagem , Colômbia
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