RESUMO
Esta guia se ha elaborado con el fin de que sirva de apoyo para la educación y participación de la comunidad en los sistemas locales de salud (SILOS), su contenido e el producto de varios años de experiencia de un grupo de trabajadores de salud en el área centroamericana. Consta de siete unidades: 1.Atención Primaria de Salud. 2.Tecnicas de educación participativa. 3.Conocimiento e integración del equipo de Salud con la comunidad. 4.Proceso de Planificación participativa y desarrollo de Proyectos de Salud con la comunidad. 5.Gerencia de Proyectos educativos con participación de la comunidad. 6.Evaluación de Programas y Proyectos de Educación y participación de la comunidad. 7.El facilitador...
Assuntos
El Salvador , Educação em Saúde , Planejamento em Saúde , Promoção da Saúde , Participação da Comunidade , Atenção Primária à Saúde , Manual de ReferênciaAssuntos
Aleitamento Materno , Diarreia Infantil , Alimentos , Honduras , Ciências da Nutrição , Alimentação Escolar , EnsinoRESUMO
De las hojas del Aloe barbadensis Miller Liliaceae, se obtuvo el Aloe, que fue preparado en forma de ungüento hidrófilo y aplicado a 52 pacientes oncológicos con radiodermitis húmeda y seca. El resultado fue de 57,6% fueron curados totalmente a la semana, 26,9% a las dos semanas y el 7,7% para 3ra. y 4ta. semanas
Assuntos
Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Humanos , Masculino , Feminino , Aloe , Extratos Vegetais/uso terapêutico , Radiodermite/tratamento farmacológicoRESUMO
El proceso de educación y participación comunitarias en salud en América Latina ha llegado a ser un componente indispensable de los programas de salud y presenta una gran variedad de modalidades y enfoques, tanto en el aspecto conceptual como en el metodológico, por lo que es difícil llegar a una síntesis totalmente objetiva. Se propone un esquema que resume algunas de las tendencias del proceso
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , História do Século XX , Educação em Saúde/tendências , Participação da Comunidade/tendências , Planejamento em Saúde , América LatinaAssuntos
Humanos , Pré-Escolar , Nutrição do Lactente , Distúrbios Nutricionais , Áreas de Pobreza , Área Urbana , GuatemalaRESUMO
Se han desarrollado en forma secuencial los cinco pasos de que consta el Método de Reflexión-Acción. Dos elementos son substantivos en este Método. a) El proceso de reflexión, que se realiza mediante el uso de Técnicas educativas variadas y que introduce racionalidad en el trabajo participativo de la comunidad b) El compromiso de la gente para traducir la reflexión en acciones concretas que contribuyan al bienestar y desarrollo