RESUMO
Son bien conocidos los efectos perjudiciales que un déficit auditivo produce en el desarrollo de niños afectados de tal patología, sobre todo en lo que hace a su vida de relación, comunicación, aprendizaje y escolaridad. Estos hechos motivaron a los diferentes grupos, vinculados con esta problemática, a unir esfuerzos; método y tecnología para detectar en forma precoz un déficit auditivo y procurar una temprana y efectiva rehabilitación. Cabe destacar que el período crítico para el desarrollo del lenguaje, ocurre durante los primeros 2 años de vida. El presente trabajo muestra los resultados, obtenidos durante el desarrollo de un programa de investigación multicéntrico-multidisciplinario, regional, tendiente a detectar precozmente esta patología. En el desarrollo del mismo participaron servicios públicos y privados de neonatología, unidades para cuidado intensivo de neonatos, servicios de otorrinolaringología infantil, etc. La selección de los pacientes fue realizada en base a un Registro de Alto Riesgo (RAR). Los pacientes incluídos fueron evaluados con examen ORL, pruebas auditivas de comportamiento, potenciales evocados auditivos de tronco cerebral (PEAT) y Audiometría por Respuestas Eléctricas (ARE). Se realizó un seguimiento longitudinal a los 1, 3, 6, 12 y 18 meses de edad, en aquellos casos en los cuales su patología lo justificara. Se describen los resultados obtenidos en 91 niños, cuya edad osciló entre los 17 días y 18 meses de nacidos, afectados de enfermedades tales como: hipoxia, meningitis, disgenesias, prematurez, etc. El PEAT fue anormal en el 57,14 por ciento, detectándose 8/91 hipoacusias profundas bilaterales.