Father Committed to Early Parenting from the First Father-child Contact Experienced at Birth / Padre comprometido con la crianza temprana desde el primer contacto padre-hijo/a vivido en el nacimiento / Pai comprometido em criar seu filho/a desde o primeiro contato pai-filho/a vivenciado com o parto

ABSTRACT Objective: To know how the phenomenon of active paternal upbringing is shown from the father-child contact experience during birth. Method: Analysis of secondary information from a qualitative study of a phenomenological nature. Transcripts of interviews and focus groups of all the fathers who participated in a father-child contact protocol for a doctoral thesis. Results: The study revealed the global structure of the phenomenon, whose central axis corresponds to "father who advances towards the integral connection with his child and is committed with parenting", and its three comprehensive categories: expectations of being a father and actor in parenting; the experience of being a father at birth time; and the everyday of the upbringing. Conclusion: Prenatal preparation and skin-to-skin contact during birth mobilize the father towards commitment and involvement with the upbringing of his child from the beginning.

RESUMEN Objetivo: conocer cómo se muestra el fenómeno de la crianza paterna activa a partir de la experiencia de contacto padre-hijo/a, vivida durante el nacimiento. Método: análisis de información secundaria de un estudio cualitativo de naturaleza fenomenológica. Transcripciones de entrevistas y grupos focales de todos los padres que participaron de un protocolo de contacto padre-hijo/a para una tesis doctoral. Resultados: el estudio reveló la estructura global del fenómeno, cuyo eje central corresponde a "padre que transita hacia la conexión integral con su hijo/a y se compromete con la crianza", y sus tres categorías comprensivas: expectativas de ser padre y actor en la crianza; la vivencia de ser padre en el momento del nacimiento; el día a día de la crianza. Conclusión: la preparación antenatal y el contacto piel con piel durante el nacimiento movilizan al padre hacia el compromiso e involucramiento con la crianza de su hijo/a desde el comienzo.

RESUMO Objetivo: conhecer como o fenômeno da educação paterna ativa é demonstrado a partir da experiência de contato pai-filho/a vivida durante o nascimento. Método: análise de informações secundárias a partir de um estudo qualitativo de natureza fenomenológica. Transcrições de entrevistas e grupos focais de todos os pais que participaram de um protocolo de contato pai-filho para uma tese de doutorado. Resultados: o estudo revelou a estrutura global do fenômeno, cujo eixo central corresponde ao "pai que transita em direção à conexão integral com o filho / a e está comprometido em criar", e suas três categorias abrangentes: expectativas de ser pai e ator na criação; a experiência de ser pai ao nascer; o dia a dia no processo de criação. Conclusão: o preparo pré-natal e o contato pele a pele durante o parto mobilizam o pai para o comprometimento e o envolvimento com a criação do filho desde o início.

Significados de la experiencia vivida del proceso de embarazo y parto de una mujer con diagnóstico de infertilidad que logra concebir mediante técnicas de reproducción asistida / Meanings of lived experience of pregnancy and labor of a woman with infertility diagnosis who did conceive through assisted reproduction techniques

OBJETIVO: Develar la experiencia vivida del proceso de embarazo y parto de una mujer con diagnóstico de infertilidad que logra concebir mediante técnicas de reproducción asistida. MÉTODO: Se trata de un estudio de caso con diseño fenomenológico. Se seleccionó una mujer portadora del fenómeno en estudio que accedió a compartir su experiencia mediante una entrevista en profundidad. La pregunta que guió el estudio fue ¿Cómo se muestra la experiencia vivida del proceso de embarazo y parto de una mujer con diagnóstico de infertilidad que logra concebir mediante técnicas de reproducción asistida? El análisis fue realizado de acuerdo a Streubert(1). Los pasos a seguir fueron: obtener la descripción de la participante, separar los supuestos del investigador ("bracketing"), leer la transcripción hecha "verbatim", revelar esencias, comprender las unidades de significado, desarrollar las descripciones, devolver a la participante para su validación, revisar literatura relevante, y compartir los resultados con la comunidad de enfermería. RESULTADOS: Destacan unidades de significado sobre sufrimiento por el tratamiento y las múltiples pérdidas que enfrenta la entrevistada. Se contraponen felicidad y angustia durante el embarazo, y esperanza al lograr el objetivo de vida planteado con su pareja. Surge el fortalecimiento del vínculo con su esposo, y finalmente miedo ante el verse enfrentada a la maternidad. Como conclusión se permite comprender que las mujeres enfrentadas a TRA tienen necesidades de cuidado únicas, por lo que el rol de enfermería es fundamental, sobre todo de acompañamiento. Se debe seguir estudiando este fenómeno en mujeres chilenas, e involucrar la perspectiva del padre.

OBJECTIVE: Reveal the lived experience of pregnancy and delivery of a woman diagnosed with infertility who did conceive through assisted reproduction techniques. METHOD: This is a case study with a qualitative health research design of phenomenology. The participant was a woman who is carrier of the phenomenon understudy and that agreedto share her experience through an in-depth interview. The study base question was ¿How the pregnancy and delivery process lived experience of a woman with infertility diagnosis who did conceive through assisted reproduction techniques is shown?. According to Streubert(1),the phenomenological analysis process steps are: to obtain the participant's description, to separate the assumptions of the researcher ("bracketing"), to read the transcript made "verbatim". Reveal essences, understand the units of meaning, develop the descriptions, return the participant for validation, review relevant literature, and share the results with the nursing community. RESULTS: There are significant units of meaning of suffering due to the treatment and the multiple losses that the interviewee faces. There is also the contrast between happiness and anguish in the course of pregnancy, and hope for having achieved the goal of life raised with her partner. The strengthening of the bond with her husband arises, and finally fears of being confronted with motherhood. As a conclusion, it is possible to understand that women facing ART have unique care needs, so the role of nursing is fundamental, especially accompaniment. This phenomenon should continue to be studied in Chilean women, and involve the perspective of the father.