Saúde e qualidade de vida de jornalistas: estudo de revisão / Health and quality of life of journalists: a review study / Salud y calidad de vida de periodistas: estudio de revisión

Objetivo: Realizar revisão sistemática da literatura voltada para a saúde e a qualidade de vida de jornalistas, relacionadas ao trabalho. Métodos: Foram realizadas buscas nas seguintes bases: LILACS, SciELO, Doaj, MEDLINE, Science Direct, Wiley Online Library, Springer Link e Clase. Foram priorizados artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, nos idiomas em português, inglês e espanhol, no período entre 2005 e 2015. O processo de seleção seguiu etapas e critérios pré-definidos do estudo, bem como a aplicação de Testes de Relevância. Resultados: A seleção resultou em oito publicações para revisão. Os aspectos e/ou questões do processo saúde-doença-cuidado de jornalistas, que têm sido enfatizados nas investigações, integram as categorias: saúde vocal/expressividade (três: 37,5%); saúde mental (quatro: 50%) e saúde alimentar/nutricional (um: 12,5%); e eles vêm sendo abordados de maneira isolada. Faltam estudos pautados por uma concepção ampliada e abrangente de saúde e qualidade de vida. Conclusão: O estudo mostra a necessidade de pesquisas e investimentos na formação de uma cultura de promoção da saúde e qualidade de vida dos jornalistas, o que pode ocorrer na interdisciplinaridade das áreas de Saúde, Comunicação e Educação, com apoio das entidades de classe da categoria e da mídia.

Objective: Systematic review of the literature on work-related health and quality of life of journalists. Methods: Searches were carried out in the following databases: LILACS, SciELO, Doaj, MEDLINE, Science Direct, Wiley Online Library, Springer Link The searches focused on articles published in Portuguese, English and Spanish in national and international journals in the period from 2005 to 2015. The selection process followed preestablished steps and criteria for the study as well as the application of Relevance Tests. Results: The selection yielded eight publications for review. Aspects and/or issues regarding the health-disease-care process of journalists, which have been highlighted in studies, are included in the following categories: vocal health/expressiveness (three: 37.5%); mental health (four: 50%) and nutritional health (one: 12.5%) ­ all of them have been addressed separately. There is a lack of studies based on a broad and comprehensive view of health and quality of life. Conclusion: The study shows a need for research and investments in the development of a culture for the promotion of health and quality of life of journalists, which may happen through the interdisciplinarity in the fields of Health, Communication and Education, with the support from the sector associations and the media.

Objetivo: Revisión sistemática de la literatura dirigida para la salud y la calidad de vida relacionadas al trabajo de periodistas. Métodos: Se realizó la búsqueda en las siguientes bases de datos: LILACS, SciELO, Doaj, MEDLINE, Science Direct, Wiley Online Library, Springer Link y Clase. Se priorizo a los periódicos nacionales y internacionales en los idiomas portugués, inglés y español en el período entre 2005 y 2015. El proceso de elección siguió las etapas y criterios pre-definidos del estudio así como la aplicación de Testes de Relevancia. Resultados: La selección há resultado en ocho publicaciones para la revisión. Los aspectos y/o cuestiones del proceso salud-enfermedad-cuidado de periodistas que han sido enfatizados en las investigaciones integran las categorías: salud vocal/expresividad (tres: 37,5%); salud mental (cuatro: 50%) y salud alimentaria/nutricional (uno: 12,5%); y han sido abordados de manera aislada. Hace falta estudios basados em la concepción ampliada y abarcadora de salud y calidad de vida. Conclusión: El estudio señala la necesidad de investigaciones y investimentos para la formación de una cultura de promoción de la salud y calidad de vida de periodistas lo que puede se da em la interdisciplinaridad de las áreas de la Salud, Comunicación y Educación con el apoyo de las entidades de clase de la categoria y de los medios de comunicación.

Fonoaudiologia em webradio / Speech-language pathology and audiology on the webradio / Fonoaudiología en webradio

Introdução: caracterizar e analisar a literatura fonoaudiológica referente a atuação em WEBradio. Métodos: Revisão Sistemática da literatura. Foram feitas buscas nas bases Google Acadêmico e Scieloe anais de congressos (Fonoaudiologia: SBFa e Comunicação: INTERCOM). As publicações foram selecionadas para Revisão Sistemática a partir de critérios de inclusão/exclusão e aplicação de Testes de Relevância. Os dados foram organizados, sintetizados, classificados em quadros que apresentam uma caracterização das publicações e das ações fonoaudiológicas neles descritos. Resultados: Seis publicações foram selecionadas após os testes de Relevância, assim caracterizadas: todas em anais de congressos (83% INTERCOM); referentes a WEBradios universitárias educativas. Apenas uma publicação tem autoria fonoaudiológica; as demais são da área da Comunicação. As ações fonoaudiológicas não se encontram no foco das publicações; elas apresentam caráter clínico e educativo; são desenvolvidas de modo processual e envolvem: idealização da WEBradio; seleção de vozes de locutores; direção vocal na gravação dos programas: assessoria aos locutores; orientação de saúde vocal e atendimentos (avaliação, terapia e oficinas). Os temas/conteúdos fonoaudiológicos são os mesmos propostos para a realidade das rádios hertzianas, sem especificidades para WEBradio. Conclusão: Faltam estudos que sistematizem asexperiências fonoaudiológicas junto a radialistas de emissoras sediadas exclusivamente na internet de maneira clara, detalhada e aprofundada; e que subsidiem reflexões e discussões acerca das perspectivas,características e especificidades da atuação da Fonoaudiologia em WEBradio.

Introduction: to characterize and analyze speech-language and audiology literature regarding professional practices on the WEBradio. Methods: Systematic literature review. Searches were conducted on Academic Google and Scielo bases and on scientific congress proceedings. Search results were selected for Systematic Review according to inclusion/exclusion criteria and Relevance Tests conduction. The data were organized, synthesized and classified in figures presenting data of characterization of the publications and speech-language pathology and audiology practices they describe. Results: Six publications were selected by the Relevance Tests, and were thus characterized: all in congress proceedings (83% INTERCOM); regarding university educational WEBradios; the subjects are interns, professors and students in Advertising, Journalism and Speech-Language Pathology and Audiology majors; they are interdisciplinary and have positive results to the academic community and the educational process. Only one of the publications is by Speech-Language Pathologists. The publications do not focus on the Speech-Language Pathology and Audiology actions and have clinical and educational focus; are developed in process and involve: the idealization of the WEBradio, radio speaker voice selection, vocal direction in show recordings; accessory to radio speakers; vocal health guidance and care (assessment, therapy, and workshops). Speech-Language Pathologyand Audiology themes are the same as those proposed for hertzian radio stations, without WEBradio specificities. Conclusion: Further studies are needed in order to standardize experiences with radio speakers from exclusively online stations in a clear, detailed and comprehensive manner; and also to subsidize reflections and discussions on the perspectives, characteristics and specificities of Speech-Language Pathology and Audiology practices on the WEBradio.

Introducción: caracterizar y analizar la literatura fonoaudiológica referente a la actuación en WEBradio.Métodos: Revisión Sistemática de la literatura. Se hicieron búsquedas en las bases Google Académico y Scieloy enanales de congresos (Fonoaudiología: SBFa y Comunicación: INTERCOM). Las publicaciones fueron seleccionadas para la Revisión Sistemática a partir de criterios de inclusión/exclusión y aplicación de Pruebas de Relevancia. Los datos fueron organizados, sintetizados y clasificados en cuadros que caracterizan las publicaciones y las accionesfonoaudiológicas en ellos descritas. Resultados: Seis publicaciones fueron seleccionadas después de las pruebas de Relevancia, así caracterizadas: todas en anales de congresos (83% INTERCOM) y referentes a WEBradiosuniversitarias educativas. Solamente una publicación tiene autoría fonoaudiológica, las demás son del área de la Comunicación. Las acciones fonoaudiológicas no se encuentran en el foco de las publicaciones; estas presentan carácter clínico y educativo; se desarrollan de modo procesual e implican: idealización de la WEBradio; selección de voces de locutores; dirección vocal en la grabación de los programas: asesoría a los locutores; orientación de salud vocal y atendimientos (evaluación, terapia y talleres). Los temas/contenidos fonoaudiológicos son los mismos propuestos para la realidad de las radios hertzianas, sin especificidades para WEBradio. Conclusión: Faltan estudios que sistematicen de manera clara, detallada y minuciosa, las experiencias fonoaudiológicas con locutores de radiode emisoras con sede exclusivamente en la internet, y que subsidien reflexiones y debates sobre las perspectivas, características y especificidades de la actuación de la Fonoaudiología en WEBradio.

Mudanças no telejornalismo esportivo e os efeitos na expressividade: estudo dos recursos vocais e não verbais dos apresentadores no programa globo esporte / Changes in television sports journalism and the effects on the expressivity: a study of the vocal and non- verbal resources of the anchors in the ?globo esporte? tv show / Cambios en el periodismo deportivo y los efectos en la expresividad: estudio de los recursos vocales y no-verbales de los presentadores en el programa ?globo esporte?

Introdução: A expressividade é conteúdo essencial na formação e assessoria fonoaudiológica a jornalistas; mas faltam estudos com apresentadores de programas esportivos de televisão. Objetivo: analisar a expressividade dos apresentadores do programa televisivo Globo Esporte, com ênfase nos recursos vocais e não verbais. Material e método: gravação do programa Globo Esporte em diferentes décadas e seleção de cenas e imagens dos apresentadores. A expressividade é descrita e analisada com ênfase nos recursos vocais (análise perceptivo-auditiva da qualidade vocal e dos parâmetros vocais) e recursos não verbais (postura corporal, deslocamentos, uso de gestos e de expressões faciais). A discussão leva em conta as mudanças ocorridas na expressividade dos apresentadores do programa ao longo do tempo. Resultados: O pitch médio e a velocidade de fala média se mostraram marcadores do perfil vocal dos apresentadores. Nas primeiras três décadas do programa a expressividade se mostrou limitada aos meneios de cabeça e à expressão facial com sorriso. Com o tempo, houve incremento das demandas de atenção, responsabilidade, iniciativas, posturas, movimentos e ação dos apresentadores, que hoje precisam adequar as demandas de expressividade às de manipulação e controle dos recursos tecnológicos, com naturalidade, dinamismo e espontaneidade. Conclusões: As demandas de expressividade da atualidade são diferentes e mais complexas do que aquelas previstas na literatura. A fonoaudiologia precisa conhecer as mudanças no telejornalismo esportivo e os efeitos na expressividade dos apresentadores, tendo em vista melhor atuação em assessoria e formação de profissionais jornalistas e de rádio, televisão e internet.

Introduction: Expressivity is an essential content in Speech Language and Hearing Sciences education and advisement process with journalists, but there are few studies regarding anchors of television sports shows. Purpose: To analyze the expressivity of ?Globo Esporte? TV show anchors, focusing on vocal and non-verbal resources. Material and method: editions of the ?Globo Esporte? show from different decades were recorded and images of the anchors were selected. The anchors expressivity is described and analyzed focusing on vocal resources (perceptive-auditory analysis of vocal quality and voice parameters) and non-verbal resources (body posture, movements, use of gestures and facial expressions). The discussion considers the changes in anchors expressivity throughout the years. Results: Mean pitch and mean speech rate have proven to be markers of the vocal profiles of the anchors. During the first three decades of the show, expressivity was limited to head movements and smiling facial expressions. Throughout time, there was an increase in the anchors? demand of attention, responsibility, initiative, posture, movements and actions, and they currently need to adapt the expressivity demands to those related to the manipulation and control of technological resources in a natural, dynamic and spontaneous way. Conclusions: Current expressivity demands are different and more complex than those predicted by literature. The of Speech Language and Hearing Sciences needs to become aware of the changes in television sports journalism and the effects on the anchors expressivity, aiming towards better assisting radio, television and internet journalists.

Introducción: La expresividad es contenido esencial en la formación y en la asesoría fonoaudiológica a periodistas; pero faltan estudios con presentadores de programas deportivos de televisión. Objetivo: analizar la expresividad de los presentadores del programa de televisión Globo Esporte, con énfasis en los recursos vocales y no-verbales. Material y método: grabación de ediciones de dicho programa en diferentes décadas y selección de escenas e imágenes de los presentadores. La expresividad fue descrita e analizada con énfasis en los recursos vocales (análisis perceptivo-auditiva de la calidad vocal y de los parámetros vocales) y recursos no-verbales (postura corporal, desplazamientos, uso de gestos y de expresiones faciales). La discusión considera los cambios ocurridos con el tiempo en la expresividad de los presentadores del programa. Resultados: El el pitch promedio y la velocidad promedia del discurso se mostraron marcadores del perfil vocal de los presentadores. En las primeras tres décadas del programa, la expresividad se mostró limitada a los movimientos de cabeza y a la expresión facial con sonrisa. Con el tiempo hubo incremento de las demandas de atención, de responsabilidad, iniciativas, posturas, movimientos y acción de los presentadores, que actualmente necesitan adecuar las demandas de expresividad a las de manipulaciones y control de los recursos tecnológicos, con naturalidad, dinamismo y espontaneidad. Conclusiones: Las demandas de expresividad en la actualidad son más complejas que aquellas previstas en la literatura. La Fonoaudiología necesita conocer los cambios en el periodismo deportivo y los efectos en la expresividad de los presentadores, para una mejor actuación en la asesoría y formación de profesionales periodistas y de radio, televisión e internet.