Des groupes de parole avec les adolescents: une parole subjectivée dans l'institution scolaire / Discussion groups with teenagers: a speech subjectivised in the school

Cet article présente un fragment d'une recherche "Co-psy enfant" sur la construction identitaire chez l'adolescent dans les repères de genre et de générations (identité sexuée, relations intergénérationnelles) telles qu'elle se manifeste à l'école. Elle s'est déroulée dans un collège et un lycée, situés dans des zones urbaines considérées comme très défavorisées. Nous évoquerons un temps fort de notre approche clinique avec la constitution de 7 groupes de parole d'adolescents. En résorbant en partie le clivage existant entre le statut d'élève et le Sujet adolescent, ces groupes ont montré l'intérêt d'instituer un espace pour la parole adolescente. Le moteur de sa création a été la demande des jeunes eux-mêmes, véritable force instituante d'ordinaire négligée dans l'institution scolaire. Nous évoquerons la structuration de cet espace clinique des groupes de parole, leur fonction active de contenant pour les individus et leur mise en pratique d'un lien social habituellement impossible.(AU)

In connection with "Copsy-enfant" (French National Agency for Research, 2006-2009), our recent research on the construction of gender and generational identity among teenagers, we set up seven discussion groups for middle and high school students in a working-class neighborhood of metropolitan Paris. The purpose of this article is to situate our research within the context of today's interrogations on adolescence. Such groups provided for the teenagers who requested them, a space within the school reducing the gap between their pupil's status and their teenager's being Subject. In this paper, we speak about the structuration of these groups whose orientation was psychoanalytic. We address the containing function and the social bonds that such groups provided for the teenagers.(AU)

Como os adolescentes das periferias (se) falam? Jogos na forma de se endereçar aos pesquisadores / How do teenagers in the city outskirts tell (about)?: An addressing game to researchers / Como los adolescentes (se) hablan?: Juego de formas de hablar con los investigadores

Apresentamos os resultados de uma pesquisa no domínio de uma clínica do social, desenvolvida na França - Copsy-enfant, 2005 - sobre a construção identitária adolescente relativa às referências de gênero e intergeneracionais. Foram realizadas observações em sala de aula, bem como organizados sete "grupos de palavra" em dois colégios de bairros da periferia. Avaliamos os efeitos do discurso social sobre essa construção adolescente. A indagação clínica foi possibilitada pela acolhida da palavra adolescente nestes dispositivos grupais que, em sua função de elaboração, permitiu que esses jovens pudessem se confrontar com o seu próprio dizer.

We present results from a research work in the domain of the social clinic, developed in France - Copsy-enfant, 2005 - on the construction of gender and intergenerational identity among teenagers. We conducted classroom observations and organized seven "word groups" in two schools located in peripheral districts. We assessed the effects of the social discourse on this adolescent construction. The clinical exploration was made possible by a device of welcoming the adolescent word: the groups, on their function of elaboration, allowed these young people to confront their own saying.

Se trata de los resultados de una investigación clínica social desarrollada en Francia - Copsy-enfant, 2005 - sobre la construcción identitaria adolescente respecto a las referencias de género e intergeneracionales. Fueron realizadas observaciones en escuelas secundarias y organizados "grupos de palabra" (o grupos focales) en dos colegios de barrios pobres. Focalizamos los efectos del discurso social sobre esa construcción adolescente. La experiencia clínica fue posible gracias a la puesta en funcionamiento de grupos continentes donde cada uno pudo confrontarse con su propio decir.

Novas normas e formas de laço familiar: a sexualidade na sombra / Normas y formas nuevas de lazo social: la sexualidad en la sombra / New norms and forms of family bonds: sexuality in the shadows

Em se considerando a realidade tensa do dispositivo familiar, uma vez que deve conjugar as diferenças dos sexos e a das gerações, o texto analisa as suas transformações recentes - causa e efeito das novas técnicas de reprodução.

Considering the tense reality of the family device, since it must conjugate the differences between sexes and between generations, this paper analyzes its recent transformations - the new techniques of reproduction's cause and effect.

Partiendo de la tensión inherente al dispositvo familiar, uma vez que debe conjugar las diferencias entre los sexos y entre las generaciones, el texto analisa sus transformaciones recientes - causa y efecto de las nuevas técnicas de reproducción.

L'institution des sujets: essai de dépassement du dualisme et de l'influence du néolibéralisme dans les sciences humaines / The institution of sujects: an attempt to overcome dualism and the influence of neoliberalism in human sciences

O trabalho traz um debate sobre alguns dualismos presentes nas ciências humanas, tais como aqueles entre os conceitos de indivíduo e sociedade, sujeito e instituição, ou entre os campos referências da sociologia e da psicanálise. Para tanto, analisa a noção de instituição como dinâmica e a concepção de sujeito na psicanálise, situando as discussões no terreno do neo-liberalismo contemporâneo, que promove um indivíduo todo poderoso, dono de seu destino, criado na cultura do individualismo. Partindo da crítica das instituições violentas e das forças de opressão, chega até a crise contemporânea das subjetividades, propondo a desconstrução das polarizações.

The article proposes a debate on the dualisms found in human sciences, in concepts as individual and society, subject and institution, or in the reference fields of sociology and psychoanalysis. It analyses the notion of institution as being dynamic and the concept of subject in psychoanalysis, locating the discussion within the contemporary neo-liberalism, which promotes the almighty individual, master of his own destiny, created in the culture of individualism. Starting with the critique of the violent institutions and the forces of oppression, it ends up with the discussion of the contemporary crisis of subjectivities, and proposes de deconstruction of polarizations.