Juventude e AIDS: conhecimento entre os adolescentes de uma escola pública em Canoas, RS / Youth and AIDS: knowledge among adolescents of a public school in Canoas, RS

Introdução: A Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS) é uma pandemia com alto nível de letalidade, sendo que os adolescentes constituem-se num preocupante grupo de risco. O objetivo deste estudo foi avaliar o conhecimento da AIDS em adolescentes de uma escola pública, no município de Canoas, Rio Grande do Sul, comparando as diferenças e semelhanças entre gêneros. Metodologia: Estudo descritivo, transversal, de caráter quantitativo, do tipo inquérito. Na análise foram utilizados os testes t-Student, qui-quadrado de Pearson ou Exato de Fisher. As análises foram realizadas no programa SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versão 10.0. Resultados: Foram estudados 221 alunos de 7a e 8a séries. Não houve predomínio de gênero. A média de idade foi de 14,4 ± 1,39 anos. Quanto ao conhecimento dos adolescentes sobre AIDS, 91% respondeu afirmativamente. Em relação à transmissão vertical do HIV, as adolescentes negaram conhecer esse modo de transmissão, muito mais que os meninos (p=0,028). Por outro lado, julgaram necessário o teste anti-HIV para usuários de drogas injetáveis e para quem fez transfusão de sangue. Conclusão: A maioria dos adolescentes dessa escola possui um conhecimento adequado, porém conceitos errôneos ainda existem e precisam ser trabalhados.

Introduction: The Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS) is a pandemic with a high level of lethality, and the adolescents are a worrying risk group. The aim of this study was to evaluate knowledge of AIDS among adolescents in a public school in the municipality of Canoas, Rio Grande do Sul, comparing gender differences and similarities. Methods: A descriptive, transversal study of the quantitative, inquiry type. The statistical analysis was done with the Student’s t-test, Persons’s Chi-square test or Fisher’s Exact Test. Data were processed with software SPSS (Statistical Package for the Social Sciences, version 10.0). Results: 221 7th and 8th grade students were investigated. There was no gender predominance. The mean age was 14.4 ± 1.39 years. Concerning adolescent’s awareness about AIDS, 91% answered in the affirmative. As for mother-to-child HIV transmission, the girls said they were unaware of this mode of transmission, much more than the boys did (=0.028). On the other hand, they recognized the need to test intravenous drug users and individuals submitted to blood transfusions for HIV. Conclusion: Most adolescents of this school have an appropriate knowledge about AIDS, but misconceptions still exist and should be worked at.