Changing the research culture at the section of psychiatry, the University of the West Indies, Mona / Cambiando la cultura de la investigación en el Departamento de Psiquiatría de la Universidad de West Indies, Mona

OBJECTIVE: To compare the medical research output of the Section of Psychiatry, The University of the West Indies (UWI), Mona, before and after the implementation of strategies aimed at stimulating research. METHOD: Specific strategies such as weekly research and journal club meetings, with an emphasis on team activities and the establishment of bi-annual targets for submission of research papers were instituted in 2000. All research outputs from the Section of Psychiatry over the period 1995 to 2005 were identified from the Departmental Reports of the University of the West Indies and the published abstracts of the UWI Faculty of Medical Sciences and the Caribbean Health Research Council annual research conferences. A number of variables were extracted from each paper and comparisons made between the five-year period before and the five-year period after the implementation of the research enhancing strategies. Statistical analyses were performed with the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS; version 11.5) and included chi-squared and Mann Whitney U tests. RESULTS: One-hundred and sixty-two items of research output were identified for the entire period under study. In the period after the implementation of the research enhancing strategies, there were significant increases in the total research output (p = 0.008) and refereed publications (p = 0.016). CONCLUSIONS: There were considerable increases in the overall research output of the department as well as in many sub-categories of output. These strategies are presented as a model to other departments seeking to augment their output of research.

OBJETIVO: Comparar la producción médico-investigativa del Departamento de Psiquiatría de la Universidad de West Indies (UWI), Mona, antes y después de la implementación de las estrategias encaminadas a estimular la investigación. MÉTODO: En el año 200, se instituyeron estrategias específicas, tales como reuniones semanales del club de investigación y publicaciones, con énfasis en las actividades en equipo y el establecimiento de objetivos semestrales para la presentación de trabajos de investigación. Todas las producciones investigativas del Departamento de Psiquiatría durante el periodo de 1995 al 2005, fueron identificadas a partir de los informes Departamentales de la Universidad de West Indies y los resúmenes publicados por las conferencias anuales de la Facultad de Ciencias Médicas de UWI y el Consejo Caribeño de Investigaciones de la Salud. Se extrajeron un número de variables de cada trabajo y se hicieron comparaciones entre el quinquenio anterior y el posterior a la implementación de las estrategias del perfeccionamiento de las investigaciones. Se realizaron análisis estadísticos con el Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales (SPSS; versión 11.5) y se incluyeron pruebas U de Mann-Whitney y Chi-cuadrado. RESULTADOS: Se identificaron ciento sesenta y dos ítems de output investigativo para todo el periodo en estudio. En el periodo posterior a la implementación de las estrategias de perfeccionamiento de las investigaciones, hubo aumentos significativos en la producción investigativa total (p = 0.008) y en las publicaciones referenciadas (p = 0.016). CONCLUSIONES: Hubo aumentos considerables en la producción investigativa general del departamento, así como en muchas subcategorías de producción. Estas estrategias se presentan como un modelo para otros departamentos que buscan aumentar su producción investigativa.

Depression in adolescence: new developments / La depresión en la adolescencia: nuevos desarrollos

Depression in adolescence is under-recognized although its associated burden of illness is very high. Some frequent associations with depression in this age group are under-achievement, poor lifestyle choices including substance abuse, and a high risk of the persistence of the illness into adulthood There is also an increased risk of mortality related to suicide and harmful lifestyles. For depression in adolescents to be reduced, there needs to be strong collaboration among health professions, adolescents and their caregivers. Non-mental health clinicians must expand their role and become better prepared to recognize, prevent and treat depression in this age-group. Greater public awareness must also be achieved so that adolescents and their caregivers can seek help early.

La depresión en la adolescencia es subreconocida, a pesar de que la carga de padecimientos asociada con ella es muy alta. Algunas de las asociaciones frecuentes de la depresión en este grupo de edad son el bajo rendimiento académico, opciones de vida pobre – incluyendo el abuso de sustancias –, y un alto riesgo de que la enfermedad persista y continúe en la adultez. Existe también un riesgo elevado de mortalidad relacionado con el suicidio y los estilos de vida nocivos. A fin de reducir la depresión en los adolescentes, es necesaria una sólida cooperación entre los profesionales de la salud, los adolescentes y sus cuidadores. Inclusive los clínicos que no se ocupan directamente de la salud mental deben ampliar su función y prepararse mejor para reconocer, prevenir y tratar la depresión en este grupo de edad. También es necesaria una mayor concientización del público con el propósito de que los adolescentes y sus cuidadores puedan buscar ayuda temprano.

Rivastigmine in the treatment of alcohol-induced persisting dementia

A case of Alcohol-Induced Persisting Dementia (AIPD) in a 62-year-old man is presented. His progress on treatment with the acetylcholinesterase inhibitor, rivastigmine, is followed. The significant improvement observed suggests that AIPD may be a new indication for this class of drug