RESUMO
Os efeitos da teofilina (T) sobre os aspectos emocionais e cognitivos foram avaliados em nove crianças com asma brônquica leve (7 a 13 anos). O estudo foi duplo-cego e cruzado contra placebo (P), por um período de 28 dias cada. As crianças admitidas tinham QI médio (80 a 101) e eram capazes de realizar, de modo adequado, as provas de funçäo pulmonar (PFP). Nos dias 0, 30 e 60 os pacientes foram avaliados por testes psicológicos (Wisc, Bender, Figura Complexa A. Rey e Miss Goodnough/Machouver) e nos dias 15 e 45 foram realizadas as PFP e testados os níveis séricos de T. Durante o estudo, todos os pacientes apresentaram níveis séricos de T superiores a 5 mcg/ml (5 a 18). A avaliaçäo final näo demonstrou alteraçöes nos testes psicológicos e também näo foram relatadas pelos pais desses pacientes alteraçöes comportamentais. Concluindo, constatou-se näo haver T influenciado o comportamento e o aprendizado desse grupo de pacientes, à semelhança do que recentemente foi relatado por Schieper e col., 1991, e por Lindgren e col., 1992